11．-2log510-log50.25+2=（　�。�
A．0B．-1C．-2D．-4

分析 利用對(duì)數(shù)的性質(zhì)、運(yùn)算法則求解．

解答 解：-2log510-log50.25+2
=-（log5100+log50.25）+2
=-log525+2
=-2+2
=0．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)數(shù)式化簡(jiǎn)求值，是基礎(chǔ)題，解題要時(shí)要認(rèn)真審題，注意對(duì)數(shù)的性質(zhì)、運(yùn)算法則的合理運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知函數(shù)f（x）=（$\frac{1}{3}$）x，其反函數(shù)為y=g（x）．
（1）若g（mx2+2x+1）的定義域?yàn)镽，求實(shí)數(shù)m的取值范圍；
（2）當(dāng)x∈[-1，1]時(shí)，求函數(shù)y=[f（x）]2-2af（x）+3的最小值h（a）；
（3）是否存在實(shí)數(shù)m＞n＞3，使得函數(shù)y=h（x）的定義域?yàn)閇n，m]，值域?yàn)閇n2，m2]，若存在，求出m、n的值；若不存在，則說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．已知函數(shù)f（x）=（$\frac{1}{2}$）ax，a為常數(shù)，且函數(shù)的圖象過點(diǎn)（-1，2）．則a=1，若g（x）=4-x-2，且g（x）=f（x），則x=-1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化簡(jiǎn)或求值：
（1）[（-2）6]${\;}^{\frac{1}{2}}$+$\frac{1}{\sqrt{5}+2}$-（$\sqrt{3}$-1）0-$\sqrt{9-4\sqrt{5}}$
（2）lg25+lg4-7${\;}^{lo{g}_{7}2}$+（log43+log89）•log32．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．已知點(diǎn)A（2，0），拋物線y=x2-4上另外存在兩點(diǎn)B，C，使得AB⊥BC，則點(diǎn)C的橫坐標(biāo)x2的取值范圍是（　�。�
A．（-∞，0]∪[4，+∞）B．（-∞，-1]∪[2，+∞）C．[-1，2]D．（-∞，0]∪[1，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知函數(shù)f（x）=-$\frac{1}{2}{x^2}$-ax+a，在區(qū)間[-2，2]有最小值-3
（1）求實(shí)數(shù)a的值，
（2）求函數(shù)的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知函數(shù)f（x）=lg（3+x）-lg（3-x）
（1）求f（x）的定義域；
（2）判斷f（x）的奇偶性并證明；
（3）若f（a）=4，求f（-a）的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．橢圓$\frac{x^2}{16}+\frac{y^2}{25}=1$的短軸長(zhǎng)為（　�。�
A．4B．5C．6D．8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．若直線$\frac{x}{a}$+$\frac{y}$=1通過點(diǎn)P（cosθ，sinθ），則下列不等式正確的是（　�。�
A．a2+b2≤1B．a2+b2≥1C．$\frac{1}{{a}^{2}}$+$\frac{1}{^{2}}$≤1D．$\frac{1}{{a}^{2}}$+$\frac{1}{^{2}}$≥1

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同步練習(xí)冊(cè)答案