設(shè)α∈(0，)，β∈[0，]，那么2α－的取值范圍是(　　)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如表定義函數(shù)f(x)：

x

1

2

3

4

5

f(x)

5

4

3

1

2

對(duì)于數(shù)列{an}，a1＝4，an＝f(an－1)，n＝2,3,4，…，則a2014的值是(　　)

A．1  B．2  C．3  D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，若a2、a4是方程x2－x－2＝0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則S5的值為(　　)

A.  B．5  C．－  D．－5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們可以利用數(shù)列{an}的遞推公式，求出這個(gè)數(shù)列各項(xiàng)的值，使得這個(gè)數(shù)列中的每一項(xiàng)都是奇數(shù)，則a24＋a25＝________；研究發(fā)現(xiàn)，該數(shù)列中的奇數(shù)都會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，那么第8個(gè)5是該數(shù)列的第________項(xiàng)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的數(shù)表中，第i行第j列的數(shù)記為ai，j，且滿足a1，j＝2j－1，ai,1＝i，ai＋1，j＋1＝ai，j＋ai＋1，j(i，j∈N*)；又記第3行的3,5,8,13,22,39，…，為數(shù)列{bn}，則

第1行

1

2

4

8

…

第2行

2

3

5

9

…

第3行

3

5

8

13

…

……

(1)此數(shù)表中的第2行第8列的數(shù)為_(kāi)_______；

(2)數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式為_(kāi)_______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知p：∃x∈R，mx2＋2≤0，q：∀x∈R，x2－2mx＋1>0，若p∨q為假命題，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(　　)

A．m≥1                                                       B．m≤－1

C．m≤－1或m≥1                                       D．－1≤m≤1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


定義a*b＝已知a＝30.3，b＝0.33，c＝log30.3，則(a*b)*c＝________.(結(jié)果用a，b，c表示)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)y＝ (x>1)的最小值是(　　)

A．2＋2　　　　 　 　　                       B．2－2

C．2                                                       D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)變量x，y滿足約束條件則目標(biāo)函數(shù)z＝4x＋y的最大值為_(kāi)_______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案