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已知在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,a=2sinA且
cosB
cosC
=-
b
2a+c

(Ⅰ)求角B的大小;
(Ⅱ)求△ABC面積的最大值.
考點:余弦定理的應用,正弦定理的應用
專題:解三角形
分析:(Ⅰ)由正弦定理原式可化簡為2sinAcosB+sinA=0,因為sinA≠0,故cosB=-
1
2
,即可求出B的值;
(Ⅱ)由正弦定理可求b=
3
,而b2=a2+c2+ac≥3ac.故有ac≤1,從而可求△ABC面積的最大值.
解答: 解:(Ⅰ)由正弦定理,得
cosB
cosC
=-
sinB
2sinA+sinC
,
即2sinAcosB+sinCcosB+cosCsinB=0,即2sinAcosB+sin(B+C)=0
又A+B+C=π,所以sin(B+C)=sinA,
故2sinAcosB+sinA=0,因為sinA≠0,故cosB=-
1
2

又因為B為三角形的內角,所以B=
3

(Ⅱ)因為
a
sinA
=
b
sinB
=
2b
3
=2
,
所以b=
3
,而b2=a2+c2+ac≥3ac.
故有ac≤1,
所以S=
1
2
acsinB
3
4
點評:本題主要考察了余弦定理、正弦定理的綜合應用,所以中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

過點M(2,0)的直線l與拋物線C:y2=4x相交于A,B兩點,過點A,B分別作y軸的垂線交直線l′:y=-2x-2于點A′,B′.
(Ⅰ)若四邊形A′B′BA是等腰梯形,求直線l的方程;
(Ⅱ)若A′,O,B,三點共線,求證:AB′與y軸平行;
(Ⅲ)若對于任意一個以AB為直徑的圓,在直線x=m上總存在點Q在該圓上,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在空間中,下列命題正確的是( 。
A、三條直線兩兩相交,則這三條直線確定一個平面
B、若平面α⊥β,且α∩β=l,則過α內一點P與l垂直的直線垂直于平面β
C、若直線m與平面α內的一條直線平行,則m∥α
D、若直線a與直線b平行,且直線l⊥a,則l∥b

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科目:高中數學 來源: 題型:

雙曲線
x2
4
-
y2
12
=1的頂點到漸近線的距離為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

設F1,F2是橢圓
x2
9
+
y2
4
=1
的兩焦點,M為橢圓上的點,若MF1⊥MF2,則△MF1F2的面積為(  )
A、4
B、8
C、4
3
D、8
3

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科目:高中數學 來源: 題型:

6名外語翻譯者中有4人會英語,另外2人會俄語.現從中抽出2人,則抽到英語,俄語翻譯者各1人的概率等于
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=2x2+3(a2+a)lnx-8ax
(Ⅰ)若x=3是f(x)的一個極值點求a的值;
(Ⅱ)若函數f(x)在其導函數f(x)′的單調區(qū)間上也是單調的,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

AB為單位圓上的弦,P為單位圓上的動點,設f(λ)=|
BP
BA
|的最小值為M,若M的最大值Mmax=
3
2
,則|
AB
|的值等于
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數y=f(x)在定義域(-3,5)內可導,其圖象如圖所示,記y=f(x)的導函數為y=f′(x),則不等式f′(x)≤0的解集為(  )
A、(-3,-1]∪[
3
2
,3]
B、[-
5
2
 , 1]∪[2 , 4]
C、[-1 , 
3
2
]∪[3 , 5)
D、(-3 , -
5
2
]∪[1 , 2]∪[4 , 5)

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