【題目】過橢圓 上一點(diǎn)軸作垂線,垂足為右焦點(diǎn), 分別為橢圓的左頂點(diǎn)和上頂點(diǎn),且, .

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)若動(dòng)直線與橢圓交于、兩點(diǎn),且以為直徑的圓恒過坐標(biāo)原點(diǎn).問是否存在一個(gè)定圓與動(dòng)直線總相切.若存在,求出該定圓的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】(1)(2)存在

【解析】試題分析:(1)由,解得, ,,結(jié)合,即可求橢圓的方程;(2)先求得直線的斜率不存在及斜率為零時(shí)圓的方程,由此可得兩圓所過公共點(diǎn)為原點(diǎn),當(dāng)直線的斜率存在且不為零時(shí),設(shè)直線的方程為代入橢圓方程消掉的二次方程,設(shè),由韋達(dá)定理、向量數(shù)量積可得的表達(dá)式,再根據(jù)線圓相切可得的關(guān)系式,代入上述表達(dá)式可求得,由此可得結(jié)論.

試題解析:(1)由題意得,所以, .由,解得 ,

,得, ,橢圓的方程為.

(2)假設(shè)存在這樣的圓.設(shè), .

由已知,以為直徑的圓恒過原點(diǎn),即,所以.

當(dāng)直線垂直于軸時(shí), , ,所以,又,解得,

不妨設(shè), , ,即直線的方程為,此時(shí)原點(diǎn)到直線的距離為.

當(dāng)直線的斜率存在時(shí),可設(shè)直線的方程為,解消去得方程:

,因?yàn)橹本與橢圓交于 兩點(diǎn),所以方程的判別式

,即,且, .

,得 ,

所以 ,整理得(滿足).

所以原點(diǎn)到直線的距離.綜上所述,原點(diǎn)到直線的距離為定值,即存在定圓總與直線相切.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)命題的必要而不充分條件;

設(shè)命題實(shí)數(shù)滿足方程表示雙曲線.

(1)若“”為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)若“”為假命題,“”為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】經(jīng)銷商經(jīng)銷某種農(nóng)產(chǎn)品,在一個(gè)銷售季度內(nèi),每售出該產(chǎn)品獲利潤500元,未售出的產(chǎn)品,每虧損300元.根據(jù)歷史資料,得到銷售季度內(nèi)市場需求量的頻率分布直圖,如圖所示.經(jīng)銷商為下一個(gè)銷售季度購進(jìn)了該農(nóng)產(chǎn)品.以)表示下一個(gè)銷售季度內(nèi)的市場需求量, (單位:元)表示下一個(gè)銷售季度內(nèi)經(jīng)銷該農(nóng)產(chǎn)品的利潤.

(Ⅰ)將表示為的函數(shù);

(Ⅱ)根據(jù)直方圖估計(jì)利潤不少于57000元的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】語文成績服從正態(tài)分布,數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如下:

)如果成績大于135的為特別優(yōu)秀,這500名學(xué)生中本次考試語文、數(shù)學(xué)特別優(yōu)秀的大約各多少人?(假設(shè)數(shù)學(xué)成績?cè)陬l率分布直方圖中各段是均勻分布的)

)如果語文和數(shù)學(xué)兩科都特別優(yōu)秀的共有6人,從()中的這些同學(xué)中隨機(jī)抽取3人,設(shè)三人中兩科都特別優(yōu)秀的有人,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

(附參考公式)若,則

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【題目】“共享單車”的出現(xiàn),為我們提供了一種新型的交通方式.某機(jī)構(gòu)為了調(diào)查人們對(duì)此種交通方式的滿意度,從交通擁堵不嚴(yán)重的城市和交通擁堵嚴(yán)重的城市分別隨機(jī)調(diào)查了20個(gè)用戶,得到了一個(gè)用戶滿意度評(píng)分的樣本,并繪制出莖葉圖如圖:

(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖,比較兩城市滿意度評(píng)分的平均值的大小及方差的大。ú灰缶唧w解答過程,給出結(jié)論即可);

(Ⅱ)若得分不低于80分,則認(rèn)為該用戶對(duì)此種交通方式“認(rèn)可”,否則認(rèn)為該用戶對(duì)此種交通方式“不認(rèn)同”,請(qǐng)根據(jù)此樣本完成此列聯(lián)表,并局此樣本分析是否有95%的把握認(rèn)為城市擁堵與認(rèn)可共享單車有關(guān);

(Ⅲ)若此樣本中的城市和城市各抽取1人,則在此2人中恰有一人認(rèn)可的條件下,此人來自城市的概率是多少?

合計(jì)

認(rèn)可

不認(rèn)可

合計(jì)

附:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“共享單車”的出現(xiàn),為我們提供了一種新型的交通方式.某機(jī)構(gòu)為了調(diào)查人們對(duì)此種交通方式的滿意度,從交通擁堵不嚴(yán)重的城市和交通擁堵嚴(yán)重的城市分別隨機(jī)調(diào)查了20個(gè)用戶,得到了一個(gè)用戶滿意度評(píng)分的樣本,并繪制出莖葉圖(如圖所示):

若得分不低于80分,則認(rèn)為該用戶對(duì)此種交通方式“認(rèn)可”,否則認(rèn)為該用戶對(duì)此種交通方式“不認(rèn)可”,請(qǐng)根據(jù)此樣本完成此列聯(lián)表,并據(jù)此樣本分析是否有的把握認(rèn)為城市擁堵與認(rèn)可共享單車有關(guān):

合計(jì)

認(rèn)可

不認(rèn)可

合計(jì)

附:參考數(shù)據(jù):(參考公式:

0.150

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)是, ,且橢圓經(jīng)過點(diǎn).

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)若過橢圓的左焦點(diǎn)且斜率為1的直線與橢圓交于兩點(diǎn),求線段的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)為橢圓的左焦點(diǎn),且兩焦點(diǎn)與短軸的一個(gè)頂點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)等邊三角形,直線與橢圓有且僅有一個(gè)交點(diǎn).

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)設(shè)直線軸交于,過點(diǎn)的直線與橢圓交于兩不同點(diǎn) ,若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】電視傳媒公司為了了解某地區(qū)電視觀眾對(duì)某類體育節(jié)目的收視情況,隨機(jī)抽取了名觀眾進(jìn)行調(diào)查,其中女性有.下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的觀眾日均收看該體育節(jié)目時(shí)間的頻率分布直方圖:

將日均收看該體育節(jié)目時(shí)間不低于分鐘的觀眾稱“體育述”,已知“體育迷”中名女性.

(1)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否認(rèn)為“體育迷”與性別有關(guān)?

非體育迷

體育迷

合計(jì)

合計(jì)

(2)將日均收看該體育項(xiàng)目不低于分鐘的觀眾稱為“超級(jí)體育迷”,已知“超級(jí)體育述”中有名女性,若從“超級(jí)體育述”中任意選取,求至少有名女性觀眾的概率.

附:

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