已知圓x2+y2=1,過點(diǎn)A(1,0)作直線交圓于Q,在直線上取一點(diǎn)P,使P到x=-1的距離等于|PQ|,求點(diǎn)P的軌跡方程.
考點(diǎn):軌跡方程
專題:綜合題,直線與圓
分析:設(shè)P(x,y),過P作圓的切線PB,則|PB|2=x2+y2-1,曲圓冪定理得(x+1)2[(x-1)2+y2]=(x2+y2-1)2
展開整理,得出結(jié)論.
解答: 解:設(shè)P(x,y),過P作圓的切線PB,則|PB|2=x2+y2-1,
由已知條件,知|PQ|=|x-1|,|PA|=
(x-1)2+y2

曲圓冪定理得(x+1)2[(x-1)2+y2]=(x2+y2-1)2
展開整理,得y2(x2+y2-2x-3)=0,
可見,所求軌跡由x軸與一個(gè)圓組成.此圓的圓心為A(1,0)半徑為2.
即y=0和x2+y2-2x-3=0.
點(diǎn)評(píng):本題是中檔題,考查軌跡方程的求法,利用轉(zhuǎn)化思想是本題解答的關(guān)鍵,考查計(jì)算能力,邏輯推理能力,?碱}型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知多面體ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,AC=AD=CD=DE=2,AB=1,F(xiàn)為CD的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AF⊥平面CDE;
(Ⅱ)求二面角A-CE-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(2x+
π
6
)
,x∈[0,
π
2
]
,則函數(shù)f(x)的值域?yàn)?div id="ysecesa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,若a2+a4+a6+a8+a10=80,則a6=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

集合M={x|x>0},集合N={x|1-x>0},則M∩N等于( 。
A、(0,1)
B、(-∞,0)
C、(-∞,-1)
D、(-∞,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正數(shù)x,y,z有x+y+z=1,求最小值:
yz
x
+
xz
y
+
xy
z
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=|
1
2
x+1|+|x|(x∈R)的最小值為a.
(I)求a;
(Ⅱ)已知兩個(gè)正數(shù)m,n滿足m2+n2=a,求
1
m
+
1
n
的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了得到y(tǒng)=cos(2x+
1
3
)函數(shù)的圖象,只需將余弦函數(shù)曲線上所有的點(diǎn)( 。
A、先向右平移
1
3
個(gè)長度單位,再把橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變
B、先向左平移
1
3
個(gè)長度單位,再把橫坐標(biāo)縮短到原來的
1
2
倍,縱坐標(biāo)不變
C、先向左平移
1
3
個(gè)長度單位,再把橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變
D、先向右平移
1
3
個(gè)長度單位,再把橫坐標(biāo)縮短到原來的
1
2
倍,縱坐標(biāo)不變

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠A、∠B、∠C的對(duì)邊分別為a、b、c,已知bcosB=acosA,則△ABC的形狀是( 。
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等腰直角三角形
D、等腰三角形或直角三角形

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