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若等差數列{an}中,a1=3,a4=12,{bn-an}為等比數列,且數列{bn}滿足b1=4,b4=20.
(1)求數列{an}和{bn}的通項公式;
(2)求數列{bn}的前n項和.
考點:數列的求和
專題:等差數列與等比數列
分析:(1)利用等差數列與等比數列的通項公式即可得出;
(2)利用等差數列與等比數列的前n項和公式即可得出.
解答: 解:(1)設等差數列{an}的公差為d,∵a1=3,a4=12,∴12=3+3d,解得d=3.
∴an=a1+(n-1)d=3+3(n-1)=3n.
∵{bn-an}為等比數列,設公比為q,
又數列{bn}滿足b1=4,b4=20.
b4-a4=(b1-a1)q3,即(20-12)=(4-3)q3,解得q=2.
bn-an=2n-1,
∴bn=3n+2n-1
(2)由(1)可得數列{bn}的前n項和=3(1+2+…+n)+1+2+22+…+2n-1
=
3n(n+1)
2
+
2n-1
2-1

=
3n(n+1)
2
+2n-1.
點評:本題考查了等差數列與等比數列的通項公式、前n項和公式,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知a-3
a
+1=0(a>1),求
a
1
2
-a-
1
2
a
1
4
+a-
1
4
的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

正方體的外接球與其內切球的體積之比為    ( 。
A、
3
:1
B、3:1
C、3
3
:1
D、9:1

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數y=f(x)定義域為R,其圖象是連續(xù)不斷的,若存在非零實數k使得f(x+k)+kf(x)=0對任意x∈R恒成立,稱y=f(x)是一個“k階伴隨函數”,k稱函數y=f(x)的“伴隨值”.下列結論正確的是
 

①k=-1是任意常數函數f(x)=c(c為常數)的“伴隨值”;
②f(x)=x2是一個“k階伴隨函數”;
③“1階伴隨函數”y=f(x)是周期函數,且1是函數y=f(x)的一個周期;
④f(x)=sin(πx+
π
3
)是一個“k階伴隨函數”;
⑤任意“k(k>0)階伴隨函數”y=f(x)一定存在零點.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形PA⊥ABCD,PA=AD=4,AB=2.以AC的中點O為球心、AC為直徑的球面交PD于點M,交PC于點N.
(1)求證:平面ABM⊥平面PCD;
(2)求直線CD與平面ACM所成的角的正弦值;
(3)求點N到平面ACM的距離.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在四面體ABCD中,平行于AB,CD的平面β截四面體所得截面為EFGH.
(1)若AB=CD=a,求證:截面EFGH為平行四邊形且周長為定值.
(2)如果AB與CD所成角為θ,AB=a,CD=b是定值,當E在AC何處時?截面EFGH的面積最大,最大值是多少?
(3)若AB到平面的距離為d1,CD到平面的距離為d2,且
d1
d2
=k,求立體圖形ABEFGH與四面體ABCD的體積之比(用k表示).

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知焦點在y軸上的橢圓
x2
10
+
y2
m
=1的長軸長為8,則m等于
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

將直線2x-y+λ=0沿x軸向右平移1個單位,所得直線與圓x2+y2+2x-4y=0相切,則實數λ的值為( 。
A、-3或7B、-2或8
C、0或10D、1或11

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科目:高中數學 來源: 題型:

從甲、乙、丙三人中任選2人作代表,則甲被選中的概率為( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
2
3
D、1

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