已知集合A={0，1，2}，B={x|x=2a，a∈A}，則A∩B中元素的個(gè)數(shù)為（　�。�

　

A．

0

B．

1

C．

2

D．

3


A.

【解析】由A={0，1，2}，B={x|x=2a，a∈A}={0，2，4}，

所以A∩B={0，1，2}∩{0，2，4}={0，2}．

所以A∩B中元素的個(gè)數(shù)為2．

故選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


假設(shè)每天從甲地去乙地的旅客人數(shù)X是服從正態(tài)分布N(800,502)的隨機(jī)變量．記一天中從甲地去乙地的旅客人數(shù)不超過(guò)900的概率為p0.則p0的值為_(kāi)_______．

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現(xiàn)有4種不同顏色要對(duì)如圖所示的四個(gè)部分進(jìn)行著色，要求有公共邊界的兩部分不能用同一種顏色，則不同的著色方法共有________種.   

實(shí)

干

興

邦

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


展開(kāi)式中只有第六項(xiàng)二項(xiàng)式系數(shù)最大，則展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)是（　�。�

A. 180                     B. 90                    C. 45                    D.360

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)若有且僅有三個(gè)解，則實(shí)數(shù) 的取值范圍是

   A. [1,2]                B.(-∞,2)              C.[1,+∞)                D.(-∞,1)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


運(yùn)行右面框圖輸出的S是254，則①應(yīng)為

(A) ≤5    (B) ≤6    (C)≤7    (D) ≤8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某棉紡廠為了了解一批棉花的質(zhì)量，從中隨機(jī)抽取了100根棉花纖維的長(zhǎng)度（棉花纖維的長(zhǎng)度是棉花質(zhì)量的重要指標(biāo)），所得數(shù)據(jù)都在區(qū)間[5，40]中，其頻率分布直方圖如圖所示．從抽樣的100根棉花纖維中任意抽取一根，則其棉花纖維的長(zhǎng)度小于20mm的概率為　　．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)空間幾何體的三視圖如右圖所示，其中主視圖和側(cè)視圖都是半徑為的圓，且這個(gè)幾何體是球體的一部分，則這個(gè)幾何體的表面積為(    )

   A.3π              B.4π           C.6π          D.8π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)．

（1）求  的解集；

（2）設(shè)函數(shù)，若對(duì)任意的都成立，求的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案