【題目】如圖1,在平面四邊形中,,現(xiàn)將沿四邊形的對角線折起,使點運動到點,如圖2,這時平面平面.
(1)求直線與平面所成角的正切值;
(2)求二面角的正切值.
【答案】(1);(2)2.
【解析】
解法一:(幾何方法)
(1)過向做垂線,垂足為,連接,通過線面垂直的證明得到在平面內射影為,再根據長度關系計算出的值即為直線與平面所成角的正切值;
(2)利用中點,過點做,垂足為,連接,通過證明得到二面角的平面角為,再計算出的值即為二面角的正切值;
解法二:(向量方法)
(1)建立合適的空間直角坐標系,求解出平面的法向量并計算出線面角的正弦,由此可計算出線面角的正切值;
(2)計算出平面的法向量和平面的法向量,根據兩個向量的余弦值計算出二面角的余弦值,即可求解出二面角的正切值.
解法一:(1),,,
,為正三角形,
過點向做垂線,垂足為,連接,
平面平面,為交線,
平面,
為在平面內射影,
就是直線與平面所成角,
在直角三角形中,,,,
,,
設為中點,連接,易知,
且為中點,
在直角三角形中,,,
,
又平面,且平面,
,
,
直線與平面所成角的正切值為.
(2)平面平面,為交線,且,
平面,
過點做,垂足為,連接,
,,
平面,
,
就是二面角的平面角,
在直角三角形中,,,
,
二面角的正切值為2.
解法二:
為正三角形,
設為中點,則,
在平面內,過點作垂直于的直線.
平面平面,
以為坐標原點,為軸,為軸,直線為軸,建立如圖所示空間直角坐標系.
由平面幾何知識,易得,,,
(1)
又軸平面,
可取為平面的法向量.
設直線與平面所成的角為,
則
直線與平面所成的正切值為.
(2)設平面的法向量為.
,
,即,
令,得,
又平面的法向量為,
,
,
,
二面角的正切值為2.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校共有學生2000人,其中男生1100人,女生900人為了調查該校學生每周平均課外閱讀時間,采用分層抽樣的方法收集該校100名學生每周平均課外閱讀時間(單位:小時)
(1)應抽查男生與女生各多少人?
(2)如圖,根據收集100人的樣本數據,得到學生每周平均課外閱讀時間的頻率分布直方圖,其中樣本數據分組區(qū)間為.若在樣本數據中有38名女學生平均每周課外閱讀時間超過2小時,請完成每周平均課外閱讀時間與性別的列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認為“該校學生的每周平均課外閱讀時間與性別有關”.
男生 | 女生 | 總計 | |
每周平均課外閱讀時間不超過2小時 | |||
每周平均課外閱讀時間超過2小時 | |||
總計 |
附:
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,以原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,兩種坐標系取相同的單位長度.已知曲線,過點的直線的參數方程為.直線與曲線分別交于、.
(1)求的取值范圍;
(2)若、、成等比數列,求實數的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,橢圓()的左右兩個焦點分別是、,在橢圓上運動.
(1)若對有最大值為120°,求出、的關系式;
(2)若點是在橢圓上位于第一象限的點,過點作直線的垂線,過作直線的垂線,若直線、的交點在橢圓上,求點的坐標;
(3)若設,在(2)成立的條件下,試求出、兩點間距離的函數,并求出的值域.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】數列的前項1,3,7,,()組成集合,從集合中任取()個數,其所有可能的個數的乘積的和為(若只取一個數,規(guī)定乘積為此數本身),記.例如:當時,,,;時,,,,.
(1)當時,求,,,的值;
(2)證明:時集合的與時集合的(為以示區(qū)別,用表示)有關系式(,);
(3)試求(用表示).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某廠生產某種產品的年固定成本為250萬元,每生產千件,需另投入成本,當年產量不足80千件時,(萬元);當年產量不小于80千件時,(萬元),每件售價為0.05萬元,通過市場分析,該廠生產的商品能全部售完.
(1)寫出年利潤(萬元)關于年產量(千件)的函數解析式;
(2)年產量為多少千件時,該廠在這一商品的生產中所獲利潤最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若正項數列滿足:,則稱此數列為“比差等數列”.
(1)試寫出一個“比差等數列”的前項;
(2)設數列是一個“比差等數列”,問是否存在最小值,如存在,求出最小值;如不存在,請說明理由;
(3)已知數列是一個“比差等數列”,為其前項的和,試證明:.
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