定義在(-1,1)上的函數(shù)f(x)-f(y)=f(
x-y
1-xy
);當x∈(-1,0)時f(x)>0.若P=f(
1
5
)+f(
1
11
),Q=f(
1
2
),R=f(0);則P,Q,R的大小關系為(  )
A、P<Q<R
B、R<Q<P
C、R<P<Q
D、Q<P<R
考點:抽象函數(shù)及其應用
專題:函數(shù)的性質及應用
分析:根據(jù)抽象函數(shù)得到函數(shù)的單調性即可得到結論.
解答: 解:令x=y=0,則f(0)-f(0)=f(0),解得f(0)=0,
令x=0,則-f(y)=f(-y),
即函數(shù)f(x)是奇函數(shù),
當x∈(-1,0)時,f(x)>0,
故當x∈(0,1)時,f(x)<0,
令0<y<x<1,
則0<x-y<1,0<1-xy<1,且x-1+xy=(x-1)(y+1)<0,
∴x-y<1-xy,
故0<
x-y
1-xy
)<1,則f(
x-y
1-xy
)<0,
則f(x)-f(y)<0,f(x)<f(y),
則f(x)在(0,1)上單調遞減,
于是P=f(
1
5
)+f(
1
11
)=f(
1
5
)-f(-
1
11
)=f(
2
7
),
∵0<
8
27
1
2
,
由于f(0)>f(
2
7
)>f(
1
2
),
∴R>P>Q,
故選:D
點評:本題主要考查函數(shù)值的大小比較,根據(jù)抽象函數(shù),結合函數(shù)的性質判斷函數(shù)的奇偶性和單調性是解決本題的關鍵.綜合性較強,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

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如圖,EA,EC是以AB為直徑的半圓的切線,AE與BC的延長線交于點F,過點C作CD⊥AB交AB于D,交BE于H.
(1)證明:E是AF的中點;
(2)若∠F=30°,AB=2,求CH的長度.

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已知拋物線C:x2=2py(p>0)的焦點為F,直線l:y=3與C交于A、B兩點,l與y軸交于點N,且∠AFB=120°.
(1)求拋物線C的方程;
(2)當0<p<6時,設C在點Q處的切線與直線l、x軸依次交于M、D兩點,以MN為直徑作圓G,過D作圓G的切線,切點為H,試探究;當點Q在C上移動(Q與原點不重合)時,線段DH的長度是否為定值?

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已知x1,x2是方程ax2+bx+c=0的兩根,且滿足1≤x1<x2≤2,a,b,c∈Z,則當正整數(shù)a取得最小值時,b+c=( 。
A、-5B、-4C、-1D、3

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某校在“創(chuàng)新素質實踐行”活動中組織學生進行社會調查,并對學生的調查報告進行了評比.如圖所示的是將某年級60篇學生調查報告進行整理,分成5組畫出的頻率分布直方圖.那么在這次評比中被評為優(yōu)秀的調查報告有(分數(shù)大于或等于80分為優(yōu)秀且分數(shù)為整數(shù))( 。
A、18篇B、24篇
C、25篇D、27篇

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax-
1
x
,且f(-2)=-
3
2

(1)求f(x)的解析式;
(2)判斷函數(shù)f(x)在(0,+∞)上的單調性并加以證明;
(3)求函數(shù)f(x)在[
1
2
,2]
上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且an≠0(n∈N*),S1,S2,…,Sn,…,成等比數(shù)列,試問數(shù)列a2,a3,a4,…,an成等比數(shù)列嗎?證明你的結論.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
b
滿足|
a
|=3,|
b
|=2
3
,且
a
⊥(
a
+
b
),則向量
a
b
的夾角是(  )
A、90°B、120°
C、135°D、150°

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知
a
=(sinx,1),
b
=(cosx-
1
2
)
,函數(shù)f(x)=
a
•(
a
-
b
)
,下列四個命題:
①f(x)是周期函數(shù),其最小正周期為2π;
②當x=
π
8
時,f(x)有最小值2-
2
2
;
[-
8
,-
8
]
是函數(shù)f(x)的一個單調遞增區(qū)間;
④點(-
π
8
,2)
是函數(shù)f(x)的一個對稱中心.
正確命題的個數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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