【題目】已知函數(shù),曲線在點處的切線方程為

(1) 求的值;

(2) 證明: .

【答案】(1);(2)見解析

【解析】分析:第一問結(jié)合導(dǎo)數(shù)的幾何意義以及切點在切線上也在函數(shù)圖像上,從而建立關(guān)于的等量關(guān)系式,從而求得結(jié)果;第二問可以有兩種方法,一是將不等式轉(zhuǎn)化,構(gòu)造新函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值,從而求得結(jié)果,二是利用中間量來完成,這樣利用不等式的傳遞性來完成,再者這種方法可以簡化運算.

詳解:(1)解:,由題意有,解得

(2)證明:(方法一)由(1)知,.設(shè)

則只需證明

,設(shè)

, 上單調(diào)遞增

,使得

且當(dāng)時,,當(dāng)時,

當(dāng)時,,單調(diào)遞減

當(dāng)時,,單調(diào)遞增

,由,得,

,

設(shè),

當(dāng)時,,單調(diào)遞減,

,因此

(方法二)先證當(dāng)時, ,即證

設(shè),且

,單調(diào)遞增,

單調(diào)遞增,則當(dāng)時,

(也可直接分析 顯然成立)

再證

設(shè),則,令,得

且當(dāng)時,,單調(diào)遞減;

當(dāng)時,單調(diào)遞增.

,即

,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】知函數(shù),函數(shù)

定義域為求實數(shù)取值范圍;

⑵當(dāng)時,求函數(shù)最小值;

是否存在非負(fù)實數(shù)、使得函數(shù)定義域為,值域為若存在,求出、值;若不存在,則說明理由

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某群體的人均通勤時間,是指單日內(nèi)該群體中成員從居住地到工作地的平均用時.某地上班族中的成員僅以自駕或公交方式通勤.分析顯示:當(dāng))的成員自駕時,自駕群體的人均通勤時間為(單位:分鐘),而公交群體的人均通勤時間不受影響,恒為分鐘,試根據(jù)上述分析結(jié)果回答下列問題:

(1)當(dāng)在什么范圍內(nèi)時,公交群體的人均通勤時間少于自駕群體的人均通勤時間?

(2)求該地上班族的人均通勤時間的表達(dá)式;討論的單調(diào)性,并說明其實際意義.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的焦距為,且,圓軸交于點,,為橢圓上的動點,,面積最大值為.

(1)求圓與橢圓的方程;

(2)圓的切線交橢圓于點,,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形中,的中點,點在線段上,且.若將, 分別沿折起,使兩點重合于點,如圖2.

(1)求證: 平面;

(2)求直線與平面所成角的正弦值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)拋物線的焦點為,過點的動直線交拋物線于不同兩點,線段中點為,射線與拋物線交于點.

(1)求點的軌跡方程;

(2)求面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)有,兩個分廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品,規(guī)定該產(chǎn)品的某項質(zhì)量指標(biāo)值不低于130的為優(yōu)質(zhì)品.分別從兩廠中各隨機抽取100件產(chǎn)品統(tǒng)計其質(zhì)量指標(biāo)值,得到如圖頻率分布直方圖:

(1)根據(jù)頻率分布直方圖,分別求出分廠的質(zhì)量指標(biāo)值的眾數(shù)和中位數(shù)的估計值;

(2)填寫列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有的把握認(rèn)為這兩個分廠的產(chǎn)品質(zhì)量有差異?

優(yōu)質(zhì)品

非優(yōu)質(zhì)品

合計

合計

(3)(i)從分廠所抽取的100件產(chǎn)品中,利用分層抽樣的方法抽取10件產(chǎn)品,再從這10件產(chǎn)品中隨機抽取2件,已知抽到一件產(chǎn)品是優(yōu)質(zhì)品的條件下,求抽取的兩件產(chǎn)品都是優(yōu)質(zhì)品的概率;

(ii)將頻率視為概率,從分廠中隨機抽取10件該產(chǎn)品,記抽到優(yōu)質(zhì)品的件數(shù)為,求的數(shù)學(xué)期望.

附:

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某賽季甲、乙兩名籃球運動員各13場比賽得分情況用莖葉圖表示如圖:

根據(jù)上圖,對這兩名運動員地成績進(jìn)行比較,下列四個結(jié)論中,不正確的是

A. 甲運動員得分的極差大于乙運動員得分的極差

B. 甲運動員得分的中位數(shù)大于乙運動員得分的中位數(shù)

C. 甲運動員的得分平均值大于乙運動員的得分平均值

D. 甲運動員的成績比乙運動員的成績穩(wěn)定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點P是平行四邊形ABCD所在平面外一點,M、N分別是AB、PC的中點.

(1)求證:MN∥平面PAD;

(2)在PB上確定一個點Q,使平面MNQ∥平面PAD.

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