【題目】已知函數(shù),,(常數(shù)).

(I)當的圖象相切時,求的值;

(Ⅱ)設(shè),討論上零點的個數(shù).

【答案】(I);(Ⅱ)當時,上沒有零點;時,上只有一個零點;時,上有兩個零點.

【解析】

I)設(shè)出切點的坐標,利用導數(shù)的幾何意義求出過點A 的斜率,寫出切線的點斜式方程,結(jié)合待定系數(shù)法,即可求出的值。

(Ⅱ)將變形得到, 時,,沒有零點;當時,單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.有最小值 ,對進行討論得出上零點的個數(shù)。

I)設(shè)切點為,

所以過點的切線方程為,即

所以,解得:.

(Ⅱ),設(shè)函數(shù),

上零點的個數(shù)與上零點的個數(shù)相同,

,沒有零點;

時,

時,;時,,

單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.

的最小值.

①若,即,沒有零點;

②若,即,只有一個零點;

③若,即,由于,所以上有兩個零點,

綜上,時,上沒有零點;時,上只有一個零點;時,上有兩個零點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形PDCE為矩形,四邊形ABCD為梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC90°,,,若MPA的中點,PCDE交于點N.

1)求證:AC∥面MDE;

2)求證:PEMD;

3)求點N到平面ABM的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,橢圓 ()的短軸長為2,橢圓上的點到右焦點距離的最大值為.過點作斜率為的直線交橢圓,兩點(,),是線段的中點,直線交橢圓兩點.

(1)求橢圓的標準方程;

(2)若,,求的值;

(3)若存在直線,使得四邊形為平行四邊形,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),,(常數(shù)).

(Ⅰ)當的圖象相切時,求的值;

(Ⅱ)設(shè),若存在極值,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為評估設(shè)備生產(chǎn)某種零件的性能,從設(shè)備生產(chǎn)該零件的流水線上隨機抽取100個零件為樣本,測量其直徑后,整理得到下表:

經(jīng)計算,樣本的平均值,標準差,以頻率值作為概率的估計值.

(I)為評判一臺設(shè)備的性能,從該設(shè)備加工的零件中任意抽取一件,記其直徑為,并根據(jù)以下不等式進行判定(表示相應事件的概率):

;

;

.

判定規(guī)則為:若同時滿足上述三個式子,則設(shè)備等級為甲;若僅滿足其中兩個,則等級為乙,若僅滿足其中一個,則等級為丙;若全部都不滿足,則等級為了.試判斷設(shè)備的性能等級.

(Ⅱ)將直徑尺寸在之外的零件認定為是“次品”.

①從設(shè)備的生產(chǎn)流水線上隨機抽取2個零件,求其中次品個數(shù)的數(shù)學期望

②從樣本中隨意抽取2個零件,求其中次品個數(shù)的數(shù)學期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在三棱錐P-ABC中,頂點P在底面ABC的投影GABC的外心,PB=BC2,則面PBC與底面ABC所成的二面角的大小為60,則三棱錐PABC的外接球的表面積為______

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點P在直線l:y=x-1,若存在過點P的直線交拋物線A,B兩點,|PA|=|AB|,則稱點P為“正點”,那么下列結(jié)論中正確的是( )

A.直線l上的所有點都是“正點”

B.直線l上僅有有限個點是“正點”

C.直線l上的所有點都不是“正點”

D.直線l上有無窮多個點(但不是所有的點)是“正點”

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)(其中).

(1)討論函數(shù)的極值;

(2)對任意,成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某電視臺“挑戰(zhàn)主持人”節(jié)目的挑戰(zhàn)者闖第一關(guān)需要回答三個問題,其中前兩個問題回答正確各得分,回答不正確得分,第三個問題回答正確得分,回答不正確得分.如果一個挑戰(zhàn)者回答前兩個問題正確的概率都是,回答第三個問題正確的概率為,且各題回答正確與否相互之間沒有影響.若這位挑戰(zhàn)者回答這三個問題總分不低于分就算闖關(guān)成功.

(Ⅰ)求至少回答對一個問題的概率;

(Ⅱ)求這位挑戰(zhàn)者回答這三個問題的總得分X的分布列;

(Ⅲ)求這位挑戰(zhàn)者闖關(guān)成功的概率.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案