【題目】已知函數(shù),a,bR.
(1)若a=1,求關(guān)于x的不等式的解集;
(2)若,討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
【答案】(1)(0,);(2)具體見(jiàn)解析.
【解析】
(1)由已知表示函數(shù)的解析式,求導(dǎo)分析單調(diào)性,再聯(lián)系不等式的性質(zhì)求解;
(2)求導(dǎo)分析此時(shí)函數(shù)單調(diào)性,表示出其極小值,討論極小值大于零、等于零與小于零的不同情況時(shí)對(duì)應(yīng)的函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù).
(1)a=1時(shí),,,
當(dāng)x>﹣2時(shí),,所以在區(qū)間(﹣2,)上單調(diào)遞增,
由得x>0;
當(dāng)x≤﹣2時(shí),,此時(shí),
綜上可得,不等式的解集為(0,);
(2)時(shí),,,令得x=﹣a﹣1,列表如下:
- | 0 | + | |
極小值 |
所以,當(dāng)x=﹣a﹣1時(shí),函數(shù)的極小值為;
①當(dāng)即時(shí),對(duì)任意xR,都有
恒成立,從而函數(shù)無(wú)零點(diǎn),
②當(dāng)即時(shí),對(duì)任意xR,都有
恒成立(當(dāng)且僅當(dāng)x=0時(shí),),從而函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為1,
③當(dāng)即時(shí),
在區(qū)間[﹣a﹣1,﹣a]上,函數(shù)圖象是連續(xù)不斷的一條曲線,其中
,函數(shù)在區(qū)間[﹣a﹣1,)上單調(diào)遞增,所以函數(shù)在區(qū)間(﹣a﹣1,)上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為1;
在區(qū)間[4a,﹣a﹣1]上,函數(shù)圖象是連續(xù)不斷的一條曲線,其中,且,
令,,,所以在區(qū)間(,﹣1]上單調(diào)遞減,
由a<﹣1得,即,所以,
又因?yàn)楹瘮?shù)在區(qū)間(,﹣a﹣1]上單調(diào)遞減,所以函數(shù)在區(qū)間(,﹣a﹣1)上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為1;從而函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為2.
綜上可得,當(dāng)時(shí),函數(shù)無(wú)零點(diǎn),當(dāng)時(shí),函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為1,當(dāng)時(shí),函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的不等式的解集為,且中只有一個(gè)整數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD為直角梯形,PA=AD=DC=2,AB=4且AB∥CD,∠BAD=90°.
(1)求證:BC⊥PC;
(2)求PB與平面PAC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生為了測(cè)試煤氣灶燒水如何節(jié)省煤氣的問(wèn)題設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),并獲得了煤氣開(kāi)關(guān)旋鈕旋轉(zhuǎn)的弧度數(shù)與燒開(kāi)一壺水所用時(shí)間的一組數(shù)據(jù),且作了一定的數(shù)據(jù)處理(如下表),得到了散點(diǎn)圖(如下圖).
1.47 | 20.6 | 0.78 | 2.35 | 0.81 | -19.3 | 16.2 |
表中.
(1)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,與哪一個(gè)更適宜作燒水時(shí)間關(guān)于開(kāi)關(guān)旋鈕旋轉(zhuǎn)的弧度數(shù)的回歸方程類型?(不必說(shuō)明理由)
(2)根據(jù)判斷結(jié)果和表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的回歸方程;
(3)若旋轉(zhuǎn)的弧度數(shù)與單位時(shí)間內(nèi)煤氣輸出量成正比,那么為多少時(shí),燒開(kāi)一壺水最省煤氣?
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常州別稱龍城,是一座有著3200多年歷史的文化古城.常州既有春秋淹城、天寧寺等名勝古跡,又有中華恐龍園、嬉戲谷等游樂(lè)景點(diǎn),每年都有大量游客來(lái)常州參觀旅游.為合理配置旅游資源,管理部門對(duì)首次來(lái)中華恐龍園游覽的游客進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,據(jù)統(tǒng)計(jì),其中的人計(jì)劃只游覽中華恐龍園,另外的人計(jì)劃既游覽中華恐龍園又參觀天寧寺.每位游客若只游覽中華恐龍園,得1分;若既游覽中華恐龍園又參觀天寧寺,得2分.假設(shè)每位首次來(lái)中華恐龍園游覽的游客均按照計(jì)劃進(jìn)行,且是否參觀天寧寺相互獨(dú)立,視頻率為概率.
(1)有2名首次來(lái)中華恐龍園游覽的游客是拼車到常州的,求“這2名游客都是既游覽中華恐龍園又參觀天寧寺”的概率;
(2)從首次來(lái)中華恐龍園游覽的游客中隨機(jī)抽取3人,記這3人的合計(jì)得分為X,求X的概率分布和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的焦點(diǎn)為F(1,0),E是拋物線的準(zhǔn)線與x軸的交點(diǎn),直線AB經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)F且與拋物線交于A,B兩點(diǎn),直線AE,BE分別交y軸于M,N兩點(diǎn),記,的面積分別為.
(1)求拋物線C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)存在,對(duì)任意,有不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)如果存在、,使得成立,求滿足條件的最大整數(shù);
(3)對(duì)任意,存在,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),在極坐標(biāo)(與直角坐標(biāo)系取相同的長(zhǎng)度單位,且以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸)中,圓的方程為
(1)求圓的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)圓與直線交于點(diǎn),,若點(diǎn)的坐標(biāo)為,求.
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