【題目】某媒體為了解某地區(qū)大學(xué)生晚上放學(xué)后使用手機上網(wǎng)情況,隨機抽取了100名大學(xué)生進行調(diào)查.如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生每晚使用手機上網(wǎng)平均所用時間的頻率分布直方圖.將時間不低于40分鐘的學(xué)生稱為“手機迷”.

(1)樣本中“手機迷”有多少人?
(2)根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,并據(jù)此資料判斷是否有95%的把握認為“手機迷”與性別有關(guān)?
(3)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率.現(xiàn)在從該地區(qū)大量大學(xué) 生中,采用隨機抽樣方法每次抽取1名大學(xué)生,抽取3次,經(jīng)調(diào)查一名“手機迷”比“非手機迷”每月的話費平均多40元,記被抽取的3名大學(xué)生中的“手機迷”人數(shù)為X,且設(shè)3人每月的總話費比“非手機迷”共多出Y元,若每次抽取的結(jié)果是相互獨立的,求X的分布列和Y的期望EY

【答案】
(1)解:由頻率分布直方圖可知,

在抽取的100人中,“手機迷”有:

100×(0.2+0.05)=25人


(2)解:從而2×2列聯(lián)表如下:

非手機迷

手機迷

合計

30

15

45

45

10

55

合計

75

25

100

假設(shè)H0:“手機迷”與性別沒有關(guān)系.

將2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)代入公式,計算得:

當(dāng)H0成立時,P(K2≥3.841)≈0.05.

∴3.030<3.841,所以沒有95%把握認為“手機迷”與性別有關(guān).


(3)解:由頻率分布直方圖知,抽到“手機迷”的頻率為0.25,

將頻率視為概率,即從大學(xué)生中抽取一名“手機迷”的概率為

由題意知,X~B(3, ).且Y=40X

∴X的分布列為:

X

0

1

2

3

P


【解析】(1)由頻率分布直方圖能求出在抽取的100人中,“手機迷”的人數(shù).(2)求出2×2列聯(lián)表,假設(shè)H0:“手機迷”與性別沒有關(guān)系,求出K2= <3.841,從而得到?jīng)]有95%把握認為“手機迷”與性別有關(guān).(3)由頻率分布直方圖知,抽到“手機迷”的頻率為0.25,將頻率視為概率,即從大學(xué)生中抽取一名“手機迷”的概率為 .由題意知,X~B(3, ).且Y=40X,由此能求出X的分布列和Y的期望EY.

練習(xí)冊系列答案
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(Ⅰ)若曲線處的切線與直線垂直,求的值;

(Ⅱ)當(dāng)時,求證:存在實數(shù)使.

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【題目】為調(diào)查高中生的數(shù)學(xué)成績與學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間之間的相關(guān)關(guān)系,長郡中學(xué)數(shù)學(xué)教師對新入學(xué)的45名學(xué)生進行了跟蹤調(diào)查,其中每周自主做數(shù)學(xué)題的時間不少于15小時的有19人,余下的人中,在高三模擬考試中數(shù)學(xué)平均成績不足120分的占,統(tǒng)計成績后,得到如下的列聯(lián)表:

分數(shù)大于等于120分

分數(shù)不足120分

合計

周做題時間不少于15小時

4

19

周做題時間不足15小時

合計

45

(1)請完成上面的列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“高中生的數(shù)學(xué)成績與學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間有關(guān)”;

(2)(ⅰ)按照分層抽樣的方法,在上述樣本中,從分數(shù)大于等于120分和分數(shù)不足120分兩組學(xué)生中抽取9名學(xué)生,設(shè)抽到的不足120分且周做題時間不足15小時的人數(shù)是,求的分布列(概率用組合數(shù)算式表示);

(ⅱ)若將頻率視為概率,從全校大于等于120分的學(xué)生中隨機抽取20人,求這些人中周做題時間不少于15小時的人數(shù)的期望和方差.

附:

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【題目】某中學(xué)數(shù)學(xué)老師分別用兩種不同教學(xué)方式對入學(xué)數(shù)學(xué)平均分和優(yōu)秀率都相同的甲、乙兩個高一新班(人數(shù)均為 人)進行教學(xué)(兩班的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)勤奮程度和自覺性一致),數(shù)學(xué)期終考試成績莖葉圖如下:

(1)現(xiàn)從乙班數(shù)學(xué)成績不低于 分的同學(xué)中隨機抽取兩名同學(xué),求至少有一名成績?yōu)?/span> 分的同學(xué)被抽中的概率;

(2)學(xué)校規(guī)定:成績不低于 分的優(yōu)秀,請?zhí)顚懴旅娴?/span>聯(lián)表,并判斷有多大把握認為“成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”.

附:參考公式及數(shù)據(jù)

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【題目】如圖,正三棱柱的所有棱長均為2, , 分別為的中點.

(1)證明: 平面

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【題目】若函數(shù)滿足:對于任意正數(shù),都有,且,則稱函數(shù)為“L函數(shù)”.

1)試判斷函數(shù)是否是“L函數(shù)”;

2)若函數(shù)為“L函數(shù)”,求實數(shù)a的取值范圍;

(3)若函數(shù)L函數(shù),且,求證:對任意,都有

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(I)據(jù)此直方圖估算交通指數(shù)T∈[4,8)時的中位數(shù)和平均數(shù);

(II)據(jù)此直方圖求出早高峰一至四馬路之間的3個路段至少有2個嚴重擁堵的概率是多少?

(III)某人上班路上所用時間若暢通時為20分鐘,基本暢通為30分鐘,輕度擁堵為35分鐘,中度擁堵為45分鐘,嚴重擁堵為60分鐘,求此人用時間的數(shù)學(xué)期望.

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