若有且只有一個(gè)常數(shù)c使得對(duì)于任意x∈[a,2a],都有y∈[a,a2]滿足方程logaxy=c,則a的值為
 
考點(diǎn):對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由2a>a,a2>a,a>0且a≠1,解得a>1.由于logaxy=c,化為指數(shù)式xy=ac.由于有且只有一個(gè)常數(shù)c使得對(duì)于任意x∈[a,2a],都有y∈[a,a2]滿足方程logaxy=c,可得a2=ac,2a3=ac,解出即可.
解答: 解:由2a>a,a2>a,a>0且a≠1,解得a>1.
∵logaxy=c,
∴xy=ac
∵有且只有一個(gè)常數(shù)c使得對(duì)于任意x∈[a,2a],都有y∈[a,a2]滿足方程logaxy=c,
∴a2=ac,2a3=ac,
解得a=2.
故答案為:2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的互化、對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線y=x+2被雙曲線
x2
4
-
y2
12
=1截得的弦AB的中點(diǎn)M的坐標(biāo)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

滿足{1}⊆M⊆{1,2,3,4,5}的集合M的個(gè)數(shù)為( 。
A、4B、6C、8D、16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在透明材料制成的長(zhǎng)方體容器ABCD-A1B1C1D1內(nèi)灌注一些水,固定容器底面一邊BC于桌面上,再將容器傾斜根據(jù)傾斜度的不同,有下列命題:
(1)水的部分始終呈棱柱形;
(2)水面四邊形EFGH的面積不會(huì)改變;
(3)棱A1D1始終與水面EFGH平行;
(4)當(dāng)容器傾斜如圖所示時(shí),BE•BF是定值.
其中所有正確命題的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果f(x+1)是奇函數(shù),則①-f(x+1)=f(-x+1),②-f(x+1)=f(-x-1),正確的是
 
.(填序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=lg
2x-1
x2-1
的定義域是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的有
 
(把正確的題號(hào)寫在橫線上):
①Z⊆R;       
②f(x)=x與g(x)=
x2
x
表示同一個(gè)函數(shù); 
③-1∉Z,∅⊆Z; 
④已知映射f:x→y=x2,則4的原象是±2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn滿足S3=0,S5=-5.
(Ⅰ)求{an}的通項(xiàng)公式;          
(Ⅱ)設(shè)bn=
1
a2n-1a2n+1
求{bn}的通項(xiàng)公式
(Ⅲ)仔細(xì)觀察下式
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
=(1-
1
2
)+(
1
2
-
1
3
)+(
1
3
-
1
4
)+(
1
4
-
1
5
)=1-
1
5
=
4
5
,并求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩名射手在一次射擊中的得分是兩個(gè)隨機(jī)變量,分別記為X和Y,它們的分布列分別為
Y012
P0.20.2b
P0.1a0.4
(1)求a,b的值;
(2)計(jì)算X和Y的期望與方差,并以此分析甲、乙兩射手的技術(shù)情況.

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同步練習(xí)冊(cè)答案