已知logm4<logn4,比較m與n的大。
考點(diǎn):對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:依題意,分m∈(0,1),n∈(0,1);m>1,n>1與n>1>m>0三類討論,即可比較m與n的大。
解答: 解:若m∈(0,1),n∈(0,1),則logm4<0,logn4<0,
由logm4<logn4<0得:-logm4>-logn4>0,即log
1
m
4
log
1
n
4
>0,
∴1<
1
m
1
n

∴1>m>n>0;
若m>1,n>1,則logm4>0,logn4>0,
∵logm4<logn4,
∴m>n>1;
若n>1>m>0,則logm4<0<logn4顯然成立,
綜上所述,0<n<m,或m>n>1,或0<m<1<n.
點(diǎn)評:本題考查對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn),著重考分類討論思想與運(yùn)算求解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB=2,BC=1.5,∠ABC=120°(如圖),若將△ABC繞直線BC旋轉(zhuǎn)一周,則所形成的旋轉(zhuǎn)體的體積是( 。
A、
2
B、
2
C、
2
D、
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a2-c2+b2=-
3
ab,則角C=(  )
A、150°B、60°
C、30°D、45°或135°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點(diǎn)P(2,3)作直線l分別與x軸的正半軸和y軸的正半軸交于A(a,0),B(0,b)兩點(diǎn)
(1)求|PA|+|PB|的最小值.
(2)當(dāng)△AOB(O為原點(diǎn))的面積S最小時,求直線l的方程,并求出S的最小值.
(3)當(dāng)|PA|•|PB|取得最小值時,求直線?的方程.(提示:設(shè)∠OAB=θ,以θ為參變量求解,x+y-5=0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某縣位于沙漠邊緣地帶,人與自然長期進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭,到2009年底全縣的綠化率已達(dá)到30%,從2009年開始,每年將出現(xiàn)這樣的局面:原有沙漠面積的16%被栽上樹,改造成綠洲,而同時原有綠洲面積的4%又被侵蝕,變成沙漠.
(1)設(shè)全縣面積為1,2009年底綠洲面積a1=
3
10
,經(jīng)過一年(指2010年底)綠洲面積為a2,經(jīng)過n年綠洲面積為an+1,求證:an+1=
4
5
an+
4
25

(2)問至少經(jīng)過多少年的努力才能使全縣綠洲面積超過60%(年取整數(shù),lg2≈0.3010).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若S3=12,S6=42,則a10+a11+a12=( 。
A、156B、102
C、66D、48

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cosx(sinx+
3
cosx)
(1)求f(x)的值域和最小正周期;
(2)若對任意x∈[0,
π
6
],使得m[f(x)+
3
]+2=0恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知不等式2x2+mx+n>0的解集是{x|x>3或x<-2},則m+n的值是( 。
A、-14B、12
C、-12D、14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

P,Q分別為直線3x+4y-12=0與6x+8y+5=0上任意一點(diǎn),則|PQ|的最小值為( 。
A、
9
5
B、
18
5
C、
29
10
D、
29
5

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