求導(dǎo)：f（x）=2x-lnx．
考點(diǎn)：導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算
專題：導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析：根據(jù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式以及運(yùn)算法則進(jìn)行求導(dǎo)即可．
解答： 解：函數(shù)的f（x）的導(dǎo)數(shù)f′（x）=2-
1
x
．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查導(dǎo)數(shù)的計(jì)算，要求熟練掌握掌握常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出下列命題：
①若（1-x）5=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5，則|a1|+|a2|+|a3|+|a4|+|a5|=32
②α，β，γ是三個(gè)不同的平面，則“γ⊥α，γ⊥β”是“α∥β”的充分條件
③已知sin（θ-
π
6
）=
1
3
，則cos（
π
3
-2θ）=
7
9
．
其中正確命題的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校體育組新買2個(gè)同樣籃球，3個(gè)同樣排球，從中取出4個(gè)發(fā)放給高一4個(gè)班，每班1個(gè)，則共有
 
種不同的發(fā)放方法．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知sin（α+β）sin（α-β）=
1
3
，則sin2α-sin2β=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)為1，前n項(xiàng)和Sn滿足
Sn
=
Sn-1
+1（n≥2）．
（Ⅰ）求Sn與數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）設(shè)bn=
1
anan+1
（n∈N*），求使不等式b1+b2+…+bn＞
12
25
成立的最小正整數(shù)n．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若函數(shù)f（x）=x2-2ax+3在區(qū)間（1，+∞）上為增函數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市甲、乙兩社區(qū)聯(lián)合舉行迎“五一”文藝匯演，甲、乙兩社區(qū)各有跳舞、笛子演奏、唱歌三個(gè)表演項(xiàng)目，其中甲社區(qū)表演隊(duì)中表演跳舞的有1人，表演笛子演奏的有2人，表演唱歌的有3人．
（Ⅰ）若從甲、乙社區(qū)各選一個(gè)表演項(xiàng)目，求選出的兩個(gè)表演項(xiàng)目相同的概率；
（Ⅱ）若從甲社區(qū)表演隊(duì)中選2人表演節(jié)目，求至少有一位表演笛子演奏的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知sinx+cosx=-
1
5
（0＜x＜π），求：
（1）sinx•cosx的值．
（2）求sinx-cos的值．
（3）求sin4x-cos4x的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)，方程z2+|z|=0的根有（　　）
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案