設(shè)函數(shù)則=____  ___；若，則實(shí)數(shù)的取值范圍是__  __.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校規(guī)定：學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)期綜合成績(jī)是由平時(shí)、期中和期末三項(xiàng)成績(jī)按3：3：4的比例計(jì)算所得．若某同學(xué)本學(xué)期數(shù)學(xué)的平時(shí)、期中和期末成績(jī)分別是90分，90分和85分，則他本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)期綜合成績(jī)是        分．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


“a＞b”是“”的                                          （ ）          

A.充分不必要條件  B.必要不充分條件  C.充要條件      D.既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知曲線(xiàn)C上任意一點(diǎn)到點(diǎn)F(1，0)的距離比到直線(xiàn)x+2=0的距離小1，點(diǎn)P(4，0).

(Ⅰ)求曲線(xiàn)C的方程；

(Ⅱ)設(shè)Q是曲線(xiàn)C上的動(dòng)點(diǎn)，求|PQ|的最小值；

（Ⅲ）過(guò)點(diǎn)P的直線(xiàn)l與曲線(xiàn)C交于M、N兩點(diǎn)，若△FMN的面積為6，求直線(xiàn)l的方程。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)，若函數(shù)有四個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍為（  ）

A．       B．              C．         D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)（為實(shí)常數(shù)）．

（I）若，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；       

    （II）設(shè)在區(qū)間上的最小值為，求的表達(dá)式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校在一次期中考試結(jié)束后，把全校文、理科總分前10名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)（滿(mǎn)分150分）抽出來(lái)進(jìn)行對(duì)比分析，得到如圖所示的莖葉圖.若從數(shù)學(xué)成績(jī)高于120分的學(xué)生中抽取3人，分別到三個(gè)班級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法交流，則滿(mǎn)足理科人數(shù)多于文科人數(shù)的情況有(    )種

A． 3081           B． 1512       

C． 1848           D． 2014

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖,⊙的直徑的延長(zhǎng)線(xiàn)與弦的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn),為⊙上一點(diǎn),AE＝AC ,交于點(diǎn),且,

 （I）求的長(zhǎng)度.

 （II）若圓F與圓內(nèi)切，直線(xiàn)PT與圓F切于點(diǎn)T，求線(xiàn)段PT的長(zhǎng)度

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù)在上存在導(dǎo)數(shù)，，有，

在上，若，則實(shí)數(shù)的取值范圍是_____________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案