設(shè)平面區(qū)域是由雙曲線的兩條漸近線和拋物線的準(zhǔn)線所圍成的三角形（含邊界與內(nèi)部）．若點(diǎn)，則目標(biāo)函數(shù)的最大值為          ．                                                 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)對(duì)任意的滿足（其中是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)），則下列不等式成立的是（   ）

A．  B．    C．     D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若，且，則下列不等式恒成立的是（　�。�

A.         B.        C.        D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


集合,,若,則的值為(    )

A.0          B.1           C.4           D.2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中,橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)稱為整點(diǎn)，如果函數(shù)的圖象恰好通過個(gè)整點(diǎn)，則稱函數(shù)為階整點(diǎn)函數(shù).有下列函數(shù)：

①；  ②  ③   ④，

其中是一階整點(diǎn)函數(shù)有(     ) 個(gè)  

   A.1      B.2     C.3      D.4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某班共有學(xué)生40人，將一次數(shù)學(xué)考試成績（單位：分）繪制成頻率分布直方圖，如圖所示．
（1）請(qǐng)根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，求出a的值；

（2）為了了解學(xué)生本次考試的失分情況，從成績?cè)赱50，70）內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取3人的成績進(jìn)行分析，用X表示所選學(xué)生成績?cè)赱60，70）內(nèi)的人數(shù)，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知橢圓與雙曲線有相同的焦點(diǎn), 則的值為

   A．               B.               C.                D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù).

（1）當(dāng)時(shí)，試判斷函數(shù)的單調(diào)性；

（2）對(duì)于任意的，恒成立，求的取值范圍；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1＝2，且對(duì)任意n∈N*，都有an＋1＝ban＋c，其中b，c是常數(shù)．

⑴若數(shù)列{an}是等差數(shù)列，且c＝2，求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；

⑵若數(shù)列{an}是等比數(shù)列，且|b|＜1，當(dāng)從數(shù)列{an}中任意取出相鄰的三項(xiàng)，按某種順序排列成等差數(shù)列，求使數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn＜成立的n的取值集合．

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同步練習(xí)冊(cè)答案