為考察高中生的性別與喜歡數(shù)學(xué)課程之間的關(guān)系,在某學(xué)校高中生中隨機(jī)抽取了250名學(xué)生,得到如圖的二維條形圖.
(1)根據(jù)二維條形圖,完形填空2×2列聯(lián)表:
合計(jì)
喜歡數(shù)學(xué)課程
不喜歡數(shù)學(xué)課程
合計(jì)
(2)對(duì)照如表,利用列聯(lián)表的獨(dú)立性檢驗(yàn)估計(jì),請(qǐng)問有多大把握認(rèn)為“性別與喜歡數(shù)學(xué)有關(guān)系”?
考點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,頻率分布直方圖
專題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)根據(jù)所給的二維條形圖看出喜歡數(shù)學(xué)課程和不喜歡數(shù)學(xué)課程的學(xué)生數(shù),得到列聯(lián)表.
(2)把列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)代入求觀測(cè)值的公式,求出這組數(shù)據(jù)的觀測(cè)值,把觀測(cè)值同臨界值進(jìn)行比較,得到有60%的把握認(rèn)為“性別與喜歡數(shù)學(xué)有關(guān)系”.
解答: 解:(1)
  男 合         計(jì)
喜歡數(shù)學(xué)課程        100        60      160
不喜歡數(shù)學(xué)課程         50        40     90
合            計(jì)        150       100      250
(2)K2=
25(100×40-60×50)2
160×90×150×100
≈1.16>0.708,
∴有60%的把握認(rèn)為“性別與喜歡數(shù)學(xué)有關(guān)系”.
點(diǎn)評(píng):本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,本題解題的關(guān)鍵是正確讀圖和作圖,正確理解臨界值對(duì)應(yīng)的概率的意義,本題是一個(gè)基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)袋中裝有大小相同的5個(gè)白球和3個(gè)紅球,現(xiàn)在不放回的取2次球,每次取出一個(gè)球,記“第1次拿出的是白球”為事件A,“第2次拿出的是白球”為事件B,則事件A與B同時(shí)發(fā)生的概率是( 。
A、
5
8
B、
5
16
C、
4
7
D、
5
14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x2-lnx的遞減區(qū)間是( 。
A、(0,
1
2
B、(-
1
2
,
1
2
C、(
1
2
,+∞)
D、(-∞,-
1
2
)及(0,
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,當(dāng)x>0時(shí),f(x)>1,且對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y恒有f(x+y)=f(x)+f(y)-1.
(1)試探究函數(shù)f(x)的單調(diào)性.
(2)若f(2)=3,試解不等式f(x2)+f(1-4x)<6.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某出租車公司為了解本公司出租車司機(jī)對(duì)新法規(guī)的知曉情況,隨機(jī)對(duì)100名出租車司機(jī)進(jìn)行調(diào)查.調(diào)查問卷共10道題,答題情況如下表:
答對(duì)題目數(shù) [0,8) 8 9 10
2 13 12 8
3 37 16 9
(Ⅰ)如果出租車司機(jī)答對(duì)題目數(shù)大于等于9,就認(rèn)為該司機(jī)對(duì)新法規(guī)的知曉情況比較好,試估計(jì)該公司的出租車司機(jī)對(duì)新法規(guī)知曉情況比較好的概率;
(Ⅱ)從答對(duì)題目數(shù)少于8的出租車司機(jī)中任選出兩人做進(jìn)一步的調(diào)查,求選出的兩人中至少有一名女出租車司機(jī)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(2+cos(2x-
π
3
),sinx-cosx),
b
=(1,sinx+cosx),函數(shù)f(x)=
a
b
-m(x∈R)在區(qū)間[-
π
24
,
12
]上的最小值為-
2
2

(Ⅰ)求實(shí)數(shù)m的值;
(Ⅱ)在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊是a,b,c.若A為銳角,且滿足f(A)=1,sinB=2sinC,△ABC面積為
3
,求邊長(zhǎng)a.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,∠ACB=90°.以AB,BC為鄰邊作平行四邊形ABCD,連接DA1和DC1. 
(Ⅰ)求證:A1D∥平面BCC1B1;
(Ⅱ)求證:AC⊥平面ADA1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖幾何體中,四邊形ABCD為矩形,AB=2BC=4,BF=CF=AE=DE,EF=2,EF∥AB,AF⊥CF.
(Ⅰ)若G為FC的中點(diǎn),證明:AF∥面BDG;
(Ⅱ)求二面角A-BF-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知極坐標(biāo)系的極點(diǎn)在直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O處,極軸與x軸的正半軸重合,直線l的參數(shù)方程為
x=tcosα
y=tsinα
(t為參數(shù),0≤α<π),圓C的極坐標(biāo)方程為ρ2-8ρcosθ+12=0.若tanα=
1
2
,直線l與圓C交于A、B兩點(diǎn),求|OA|+|OB|的值.

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