如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,側面PAD⊥底面ABCD.
(Ⅰ)若E,F(xiàn)分別為PC,BD中點,求證:EF∥平面PAD;
(Ⅱ)求證:PA⊥CD;
(Ⅲ)若PA=PD=
2
2
AD,求證:平面PAB⊥平面PCD.
考點:平面與平面垂直的判定,直線與平面平行的判定
專題:空間位置關系與距離
分析:(Ⅰ)連結AC.由正方形性質得AC與BD互相平分,由三角形中位線定理得EF∥PA.由此能證明EF∥平面PAD.
(Ⅱ)由線面垂直得CD⊥AD,所以CD⊥面PAD.由此能證明PA⊥CD.
(Ⅲ)由勾股定理得PA⊥PD.再由PA⊥CD,得PA⊥平面PCD.由此能證明面PAB⊥平面PCD.
解答: (本小題滿分14分)
(Ⅰ)證明:如圖,連結AC.因為底面ABCD是正方形,
所以AC與BD互相平分.
又因為F是BD中點,所以F是AC中點.
在△PAC中,E是PC中點,F(xiàn)是AC中點,
所以EF∥PA.
又因為EF?平面PAD,PA?平面PAD,
所以EF∥平面PAD.…(4分)
(Ⅱ)證明:因為平面PAD⊥底面ABCD,
且平面PAD∩平面ABCD=AD,
又CD⊥AD,所以CD⊥面PAD.
又因為PA?平面PAD,
所以CD⊥PA.故PA⊥CD.…(9分)
(Ⅲ)證明:在△PAD中,因為PA=PD=
2
2
AD
,
所以PA⊥PD.
由(Ⅱ)可知PA⊥CD,且CD∩PD=D,
所以PA⊥平面PCD.
又因為PA?平面PAB,
所以面PAB⊥平面PCD.…(14分)
點評:本題考查直線與平面平行的證明,考查異面直線垂直的證明,考查平面與平面垂直的證明,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

從1,2,3,4,5,6,8中任取兩個不同的數(shù),事件A為“取到的兩個數(shù)的和為偶數(shù)”,事件B為“取到的兩個數(shù)均為偶數(shù)“,則P(B|A)=( 。
A、
1
3
B、
2
3
C、
3
7
D、
4
7

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)左、右焦點分別為F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0),若雙曲線右支上存在點P使得
a
sin∠PF1F2
=
c
sin∠PF2F1
,則該雙曲線離心率的取值范圍為( 。
A、(0,
2
-1)
B、(
2
-1,1)
C、(1,
2
+1)
D、(
2
+1,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=x3-4,則零點一定在( 。
A、(1,2)
B、(2,3)
C、(3,4)
D、(5,6)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若不等式|x+1|-|x-2|>a在R上有解,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、a<3B、a>3
C、a<1D、a>1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

四棱錐P-ABCD的底面是平行四邊形,平面PAB⊥平面ABCD,PA=PB=AB=
1
2
AD,∠BAD=60°,E,F(xiàn)分別為AD,PC的中點.
(1)求證:EF⊥平面PBD;
(2)若AB=2,求四棱錐P-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=a(x-1),g(x)=(x+b)lnx(a,b是實數(shù),且a>0)
(Ⅰ)若g(x)在其定義域內為單調增函數(shù),求b的取值范圍;
(Ⅱ)當b=1時,若f(x)≤g(x)在[1,+∞)上恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx+
1
2
ax2-(a+1)x(a∈R).
(1)當a=1時,求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)當a>0時,若f(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值為-2,求a的值;
(3)若對任意x1,x2∈(0,+∞),x1<x2,且f(x1)+x1<f(x2)+x2恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

將函數(shù)y=sinπx在區(qū)間(0,+∞)內的全部零點按從小到大的順序排成數(shù)列{an}.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)令bn=2nan,其中n∈N*,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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