如果直線l將圓C:(x-2)2+(y+3)2=13平分,那么坐標(biāo)原點(diǎn)O到直線l的最大距離為
 
考點(diǎn):直線與圓的位置關(guān)系
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:先考慮斜率不存在時(shí),的情況,再看斜率存在時(shí),設(shè)出直線的方程,利用點(diǎn)到直線的距離建立關(guān)于k的一元二次方程,利用判別式法求得d的范圍.
解答: 解:當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),直線的方程為x=2,原點(diǎn)到直線l的距離為2,
當(dāng)斜率存在時(shí),設(shè)為k,則直線的方程為y+3=k(x-2),整理得kx-y-2k-3=0,
原點(diǎn)到直線l的距離d=
|2k+3|
1+k2
,
d2=
(2k+3)2
1+k2
,整理得(4-d2)k2+12k+9-d=0,
△=144-4(4-d2)(9-d)≥0,
求得0<d≤
13
,
故坐標(biāo)原點(diǎn)O到直線l的最大距離為
13

故答案為:
13
點(diǎn)評:本題主要考查了直線的位置關(guān)系.解題的過程中不要忘了斜率不存在的情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知長方體A1B1C1D1-ABCD的高為
2
,兩個(gè)底面均為邊長1的正方形.
(1)求證:BD∥平面A1B1C1D1;
(2)求異面直線A1C與AD所成角的大;
(3)求二面角A1-BD-A的平面角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P(x0,y0),圓O:x2+y2=r2(r>O),直線l:x0x+y0y=r2,有以下幾個(gè)結(jié)論:
(1)若點(diǎn)p在圓O上,則直線l與圓O相切;
(2)若點(diǎn)p在圓O外,則直線l與圓O相離;
(3)若點(diǎn)p在圓O內(nèi),則直線l與圓O相交;
(4)無論點(diǎn)p在何處,直線l與圓O恒相切.
其中正確的個(gè)數(shù)是
 
個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義域?yàn)镽,周期為4的奇函數(shù),且當(dāng)x∈[0,2]時(shí),f(x)=|x-1|-1,則方程f(x)=log4x根的個(gè)數(shù)為(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,等邊△ABC的邊長為a,將它沿平行于BC的線段PQ折起,使平面A′PQ⊥平面BPQC,若折疊后A′B的長為d,則d的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓的焦點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0),(-4,0),橢圓上一點(diǎn)到兩焦點(diǎn)的距離之和為10,則橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為(  )
A、
x2
16
+
y2
9
=1
B、
x2
25
+
y2
9
=1
C、
x2
9
+
y2
25
=1
D、
x2
25
+
y2
16
=1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下表給出了某校500名12歲男孩中用隨機(jī)抽樣得出的120人的身高(單位cm)
區(qū)間界限[122,126)[126,130)[130,134)[134,138)[138,142)[142,146)
人數(shù)5810223320 
區(qū)間界限[146,150)[150,154)[154,158) 
人數(shù)1165
(1)列出樣本頻率分布表﹔畫出頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)身高小于134cm的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比;
(3)并根據(jù)直方圖計(jì)算這120人的身高平均數(shù),眾數(shù),中位數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex-ax-1(a為常數(shù)),曲線y=f(x)在與y軸的交點(diǎn)A處的切線斜率為-1.
(Ⅰ)求a的值及函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)證明:當(dāng)x>0時(shí),ex>x2+1;
(Ⅲ)證明:當(dāng)n∈N*時(shí),1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n
>ln
(n+1)3
(3e)n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)若函數(shù)y=mx2-6x+2的圖象與x軸只有一個(gè)公共點(diǎn),求m的值;
(2)若方程4(x2-3x)+k-3=0沒有實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案