【題目】已知,函數(shù)在點處與軸相切

(1)求的值,并求的單調(diào)區(qū)間;

(2)當時,,求實數(shù)的取值范圍。

【答案】(1)見解析(2)

【解析】

(1)求出函數(shù)的導數(shù),利用已知條件列出方程,求出,判斷導函數(shù)的符號,然后求解單調(diào)區(qū)間.
(2)令,.求出,令,求出導數(shù),通過(i)若,(ii)若,判斷函數(shù)的單調(diào)性求解最值,然后求解的取值范圍.

Ⅰ)函數(shù)在點處與軸相切.

依題意,解得,所以

時,;當時,

的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為

(2)令,.則

,則,

ⅰ)若,因為當時,,,所以,

所以上單調(diào)遞增.又因為,

所以當時,,從而上單調(diào)遞增,

,所以,即成立.

ⅱ)若,可得上單調(diào)遞增.

因為,,所以存在,使得,且當時,,所以上單調(diào)遞減,

又因為,所以當時,,從而上單調(diào)遞減,

,所以當時,,即不成立.

綜上所述,的取值范圍是

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列語句中正確的個數(shù)是( )

,函數(shù)都不是偶函數(shù);

②命題“若,則”的否命題是真命題;

③若為真,則,非均為真;

④已知向量,則“”的充分不必要條件是“夾角為銳角”.

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查觀眾對某熱播電視劇的喜愛程度,某電視臺在甲、乙兩地各隨機抽取了名觀眾作問卷調(diào)查,得分統(tǒng)計結果如圖所示.

(1)計算甲、乙兩地被抽取的觀眾問卷的平均分與方差.

(2)若從甲地被抽取的名觀眾中再邀請名進行深入調(diào)研,求這名觀眾中恰有人的問卷調(diào)查成績在分以上的概率.

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【題目】旅游業(yè)作為一個第三產(chǎn)業(yè),時間性和季節(jié)性非常強,每年11月份來臨,全國各地就相繼進入旅游淡季,很多旅游景區(qū)就變得門庭冷落.為改變這種局面,某旅游公司借助一自媒體平臺做宣傳推廣,銷售特惠旅游產(chǎn)品.該公司統(tǒng)計了活動剛推出一周內(nèi)產(chǎn)品的銷售數(shù)量,用表示活動推出的天數(shù),用表示產(chǎn)品的銷售數(shù)量(單位:百件),統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示.

根據(jù)以上數(shù)據(jù),繪制了如圖所示的散點圖,根據(jù)已有的函數(shù)知識,發(fā)現(xiàn)樣本點分布在某一條指數(shù)型函數(shù)的周圍.為求出該回歸方程,相關人員確定的研究方案是:先用其中5個數(shù)據(jù)建立關于的回歸方程,再用剩下的2組數(shù)據(jù)進行檢驗.試回答下列問題:

(1)現(xiàn)令,若選取的是這5組數(shù)據(jù),已知,請求出關于的線性回歸方程(結果保留一位有效數(shù)字);

(2)若由回歸方程得到的估計數(shù)據(jù)與選出的檢驗數(shù)據(jù)的誤差均不超過,則認為得到的回歸方程是可靠的,試問(1)中所得的回歸方程是否可靠?

參考公式及數(shù)據(jù):對于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計分別為, ;;

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),函數(shù),其中實數(shù)

1)當時,恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

2)設,若不等式上有解,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某工廠有100名工人接受了生產(chǎn)1000臺某產(chǎn)品的總任務,每臺產(chǎn)品由9個甲型裝置和3個乙型裝置配套組成,每個工人每小時能加工完成1個甲型裝置或3個乙型裝置.現(xiàn)將工人分成兩組分別加工甲型和乙型裝置.設加工甲型裝置的工人有x人,他們加工完甲型裝置所需時間為小時,其余工人加工完乙型裝置所需時間為小時,則生產(chǎn)1000臺某產(chǎn)品的總加工時間y是一個關于x的函數(shù)。

1)求y關于x的函數(shù)解析式;

2)如何分配工人才能使生產(chǎn)1000臺某產(chǎn)品的總加工時間最少?

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【題目】山西省在2019年3月份的高三適應性考試中對數(shù)學成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示,全市10000名學生的成績近似服從正態(tài)分布,現(xiàn)某校隨機抽取了50名學生的數(shù)學成績分析,結果這50名學生的成績?nèi)拷橛?5分到145分之間,現(xiàn)將結果按如下方式分為6組,第一組,第二組,…,第六組,得到如圖所示的頻率分布直方圖:

(1)求全市數(shù)學成績在135分以上的人數(shù);

(2)試由樣本頻率分布直方圖佔計該校數(shù)學成績的平均分數(shù);

(3)若從這50名學生中成績在125分(含125分)以上的同學中任意抽取3人,該3人在全市前13名的人數(shù)記為,求的分布列和期望.

附:若,則,,

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點與橢圓的一個頂點重合,且這個頂點與橢圓的兩個焦點構成的三角形面積為.

(1)求橢圓的方程;

(2)若橢圓的上頂點為,過作斜率為的直線交橢圓于另一點,線段的中點為,為坐標原點,連接并延長交橢圓于點的面積為,求的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了解某市高三數(shù)學復習備考情況,該市教研機構組織了一次檢測考試,并隨機抽取了部分高三理科學生數(shù)學成績繪制如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計該市此次檢測理科數(shù)學的平均成績;(精確到個位)

(2)研究發(fā)現(xiàn),本次檢測的理科數(shù)學成績近似服從正態(tài)分布,約為),按以往的統(tǒng)計數(shù)據(jù),理科數(shù)學成績能達到自主招生分數(shù)要求的同學約占.

(ⅰ)估計本次檢測成績達到自主招生分數(shù)要求的理科數(shù)學成績大約是多少分?(精確到個位)

(ⅱ)從該市高三理科學生中隨機抽取人,記理科數(shù)學成績能達到自主招生分數(shù)要求的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.(說明:表示的概率.參考數(shù)據(jù):

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