在一次隨機(jī)試驗(yàn)中,彼此互斥的事件A、B、C、D的概率分別為0.2、0.2、0.3、0.3,則下列說(shuō)法正確的是(  )

A.ABC是互斥事件,也是對(duì)立事件

B.BCD是互斥事件,也是對(duì)立事件

C.ACBD是互斥事件,但不是對(duì)立事件

D.ABCD是互斥事件,也是對(duì)立事件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知x是1,2,3,x,5,6,7這七個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù),且1,3,x,-y這四個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為1,則y的最小值為_(kāi)_________.

 

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有6名男醫(yī)生、5名女醫(yī)生,從中選出2名男醫(yī)生、1名女醫(yī)生組成一個(gè)醫(yī)療小組,則不同的選法共有(  )

A.60種                                 B.70種

C.75種                                 D.150種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


(x2+2)的展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng)是(  )

A.-3                                  B.-2

C.2                                    D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知(a2+1)n展開(kāi)式中各項(xiàng)系數(shù)之和等于的展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng),而(a2+1)n的展開(kāi)式的二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)等于54,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在第3、6、16路公共汽車(chē)的一個(gè)?空(假定這個(gè)車(chē)站只能?恳惠v公共汽車(chē)),有一位乘客需在5分鐘之內(nèi)乘上公共汽車(chē)趕到廠里,他可乘3路或6路公共汽車(chē)到廠里,已知3路車(chē)和6路車(chē)在5分鐘之內(nèi)到此車(chē)站的概率分別為0.20和0.60,則該乘客在5分鐘內(nèi)能乘上所需要的車(chē)的概率為(  )

A.0.20                                 B.0.60

C.0.80                                 D.0.12

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設(shè)集合A={1,2},B={1,2,3},分別從集合AB中隨機(jī)取一個(gè)數(shù)ab,確定平面上的一個(gè)點(diǎn)P(a,b),記“點(diǎn)P(ab)落在直線xyn上”為事件Cn(2≤n≤5,n∈N),若事件Cn的概率最大,則n的所有可能值為(  )

A.3                                    B.4

C.2和5                                D.3和4

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某幼兒園在“六·一兒童節(jié)”開(kāi)展了一次親子活動(dòng),此次活動(dòng)由寶寶和父母之一(后面以家長(zhǎng)代稱(chēng))共同完成,幼兒園提供了兩種游戲方案:

方案一:寶寶和家長(zhǎng)同時(shí)各拋擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子(六個(gè)面的點(diǎn)數(shù)分別是1,2,3,4,5,6),寶寶所得點(diǎn)數(shù)記為x,家長(zhǎng)所得點(diǎn)數(shù)記為y;

方案二:寶寶和家長(zhǎng)同時(shí)按下自己手中一個(gè)計(jì)算器的按鈕(此計(jì)算器只能產(chǎn)生區(qū)間[1,6]的隨機(jī)實(shí)數(shù)),寶寶的計(jì)算器產(chǎn)生的隨機(jī)實(shí)數(shù)記為m,家長(zhǎng)的計(jì)算器產(chǎn)生的隨機(jī)實(shí)數(shù)記為n.

(1)在方案一中,若x+1=2y,則獎(jiǎng)勵(lì)寶寶一朵小紅花,求拋擲一次后寶寶得到一朵小紅花的概率;

(2)在方案二中,若m>2n,則獎(jiǎng)勵(lì)寶寶一本興趣讀物,求按下一次按鈕后寶寶得到一本興趣讀物的概率.

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幾何體的三視圖(單位:cm)如圖1­1所示,則此幾何體的表面積是(  )

圖1­1

A.90 cm2  B.129 cm2  C.132 cm2  D.138 cm2

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同步練習(xí)冊(cè)答案