已知f(x)是定義在R上的不恒為零的函數(shù),且對任意x,y,f(x)都滿足f(xy)=yf(x)+xf(y).
(1)求f(1),f(-1)的值;
(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性.
考點:函數(shù)奇偶性的判斷,函數(shù)的值
專題:計算題,函數(shù)的性質及應用
分析:(1)由條件,可令x=y=1,得f(1),令x=y=-1,得f(-1);
(2)令y=-1,有f(-x)=-f(x)+xf(-1),代入f(-1)=0,再由奇偶性的定義,即可判斷.
解答: 解 (1)因為對定義域內(nèi)任意x,y,f(x)滿足f(xy)=yf(x)+xf(y),
所以令x=y=1,得f(1)=0,
令x=y=-1,得f(-1)=0;
(2)令y=-1,有f(-x)=-f(x)+xf(-1),
代入f(-1)=0得f(-x)=-f(x),
所以f(x)是(-∞,+∞)上的奇函數(shù).
點評:本題考查抽象函數(shù)的函數(shù)值的求法:賦值法,考查函數(shù)的奇偶性的判斷,注意運用定義和賦值,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=mx2-2(m+n)x+n,(m≠0)滿足f(0)•f(1)>0,設x1,x2是方程f(x)=0的兩根,則|x1-x2|的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=a-
2
3x+1
為R上的增函數(shù).
(1)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(2)若不等式f(3k-1)≥f(k+3)成立,求k的取值范圍.

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已知函數(shù)y=f(x)是定義域為R的指數(shù)函數(shù).
(Ⅰ)若f(2)=
1
4
,求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)若f(x0)=8,求f(
1
2
x0)
的值;
(Ⅲ)若f(x)在區(qū)間[0,+∞)上的值域是(0,1],且f(2x2-3x+1)≤f(x2+2x-5),求實數(shù)x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x+2ax+b,且f(1)=
5
2
,f(2)=
17
4

(1)求a,b;
(2)判斷函數(shù)的單調性,并用定義給出證明;
(3)若關于x的不等式mf(x)≤2-x在(0,+∞)上恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

過拋物線y2=-12x的焦點作直線l,直線l交拋物線于,A,B兩點,若線段AB中點的橫坐標為-9,則|AB|=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=2px (p>0)過點A(1,-2).
(1)求拋物線C的方程,并求其準線方程;
(2)是否存在與直線OA(O為坐標原點)垂直的直線l,使得直線l與拋物線C有公共點,且點A到l的距離等于3
5
?若存在,求出直線l的方程;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(lg5)2+lg2×lg50=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)設集合A={x|x2-2x-3<0},B={x|x-a>0},若A∩B=A,求a的范圍;
(2)設集合M={x∈R|ax2-3x-1=0},若集合M中至多有一個元素,求a的范圍.

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