【題目】某區(qū)組織部為了了解全區(qū)科級(jí)干部“黨風(fēng)廉政知識(shí)”的學(xué)習(xí)情況,按照分層抽樣的方法,從全區(qū)320名正科級(jí)干部和1280名副科級(jí)干部中抽取40名科級(jí)干部預(yù)測(cè)全區(qū)科級(jí)干部“黨風(fēng)廉政知識(shí)”的學(xué)習(xí)情況.現(xiàn)將這40名科級(jí)干部分為正科級(jí)干部組和副科級(jí)干部組,利用同一份試卷分別進(jìn)行預(yù)測(cè).經(jīng)過預(yù)測(cè)后,兩組各自將預(yù)測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析如下表:

分組

人數(shù)

平均成績(jī)

標(biāo)準(zhǔn)差

正科級(jí)干部組

80

6

副科級(jí)干部組

70

4

(1)求;

(2)求這40名科級(jí)干部預(yù)測(cè)成績(jī)的平均分和標(biāo)準(zhǔn)差;

(3)假設(shè)該區(qū)科級(jí)干部的“黨風(fēng)廉政知識(shí)”預(yù)測(cè)成績(jī)服從正態(tài)分布,用樣本平均數(shù)作為的估計(jì)值,用樣本標(biāo)準(zhǔn)差作為的估計(jì)值.利用估計(jì)值估計(jì):該區(qū)科級(jí)干部“黨風(fēng)廉政知識(shí)”預(yù)測(cè)成績(jī)小于60分的約為多少人?

附:若隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,則;.

【答案】(1)8,32;(2)72,6;(3)36.

【解析】

1)首先求得樣本容量與總體的比為,根據(jù)比例可求得;(2)根據(jù)平均數(shù)計(jì)算公式可求得平均數(shù);根據(jù)正科級(jí)和副科級(jí)干部組的標(biāo)準(zhǔn)差可分別求得正科級(jí)和副科級(jí)干部組每個(gè)人成績(jī)的平方和;代入方差公式可求得總體的方差,進(jìn)而得到標(biāo)準(zhǔn)差;(3)首先確定的估計(jì)值,的估計(jì)值;根據(jù)原則求得;根據(jù)正態(tài)分布曲線可求得,從而可求得預(yù)測(cè)成績(jī)小于分的人數(shù).

(1)樣本容量與總體的比為:

則抽取的正科級(jí)干部人數(shù)為;副科級(jí)干部人數(shù)為,

(2)這名科級(jí)干部預(yù)測(cè)成績(jī)的平均分:

設(shè)正科級(jí)干部組每人的預(yù)測(cè)成績(jī)分別為,副科級(jí)干部組每人的預(yù)測(cè)成績(jī)分別為

則正科級(jí)干部組預(yù)測(cè)成績(jī)的方差為:

解得:

副科級(jí)干部組預(yù)測(cè)成績(jī)的方差為:

解得:

名科級(jí)干部預(yù)測(cè)成績(jī)的方差為

名科級(jí)干部預(yù)測(cè)成績(jī)的平均分為,標(biāo)準(zhǔn)差為

(3)由,得的估計(jì)值,的估計(jì)值

得:

所求人數(shù)為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近期濟(jì)南公交公司分別推出支付寶和微信掃碼支付乘車活動(dòng),活動(dòng)設(shè)置了一段時(shí)間的推廣期,由于推廣期內(nèi)優(yōu)惠力度較大,吸引越來越多的人開始使用掃碼支付.某線路公交車隊(duì)統(tǒng)計(jì)了活動(dòng)剛推出一周內(nèi)每一天使用掃碼支付的人次,表示活動(dòng)推出的天數(shù), 表示每天使用掃碼支付的人次(單位:十人次),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示:

根據(jù)以上數(shù)據(jù),繪制了散點(diǎn)圖.

(1)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,在推廣期內(nèi), (均為大于零的常數(shù))哪一個(gè)適宜作為掃碼支付的人次關(guān)于活動(dòng)推出天數(shù)的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由);

(2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表中的數(shù)據(jù),建立關(guān)于的回歸方程,并預(yù)測(cè)活動(dòng)推出第天使用掃碼支付的 人次;

(3)推廣期結(jié)束后,為更好的服務(wù)乘客,車隊(duì)隨機(jī)調(diào)查了人次的乘車支付方式,得到如下結(jié)果

已知該線路公交車票價(jià),使用現(xiàn)金支付的乘客無優(yōu)惠,使用乘車卡支付的乘客享受折優(yōu)惠,掃碼支付的乘客隨機(jī)優(yōu)惠,根據(jù)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):使用掃碼支付的乘客中有名乘客享受折優(yōu)惠,名乘客享受折優(yōu)惠,名乘客享受折優(yōu)惠.預(yù)計(jì)該車隊(duì)每輛車每個(gè)月有1萬人次乘車,根據(jù)所給數(shù)據(jù),以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率在不考慮其他因素的條件下,按照上述收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),試估計(jì)該車隊(duì)一輛車一年的總收入.

參考數(shù)據(jù):

其中

參考公式

對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某班進(jìn)行的歌唱比賽中,共有5位選手參加,其中3位女生,2位男生.如果2位男生不能連著出場(chǎng),且女生甲不能排在第一個(gè),那么出場(chǎng)順序的排法種數(shù)為( )

A. 30B. 36C. 60D. 72

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓和拋物線,在上各取兩個(gè)點(diǎn),這四個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為

(Ⅰ)求的方程;

(Ⅱ)設(shè)在第一象限上的點(diǎn),在點(diǎn)處的切線交于兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,過原點(diǎn)的直線與過點(diǎn)且垂直于軸的直線交于點(diǎn),證明:點(diǎn)在定直線上.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】夏天喝冷飲料已成為年輕人的時(shí)尚. 某飲品店購進(jìn)某種品牌冷飲料若干瓶,再保鮮.

(Ⅰ)飲品成本由進(jìn)價(jià)成本和可變成本(運(yùn)輸、保鮮等其它費(fèi)用)組成.根據(jù)統(tǒng)計(jì),“可變成本”(元)與飲品數(shù)量(瓶)有關(guān)系.之間對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如下表:

飲品數(shù)量(瓶)

2

4

5

6

8

可變成本(元)

3

4

4

4

5

依據(jù)表中的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程;如果該店購入20瓶該品牌冷飲料,估計(jì)“可變成本”約為多少元?

(Ⅱ)該飲品店以每瓶10元的價(jià)格購入該品牌冷飲料若干瓶,再以每瓶15元的價(jià)格賣給顧客。如果當(dāng)天前8小時(shí)賣不完,則通過促銷以每瓶5元的價(jià)格賣給顧客(根據(jù)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)天能夠把剩余冷飲料都低價(jià)處理完畢,且處理完畢后,當(dāng)天不再購進(jìn)).該店統(tǒng)計(jì)了去年同期100天該飲料在每天的前8小時(shí)內(nèi)的銷售量(單位:瓶),制成如下表:

每日前8個(gè)小時(shí)

銷售量(單位:瓶)

15

16

17

18

19

20

21

頻數(shù)

10

15

16

16

15

13

15

若以100天記錄的頻率作為每日前8小時(shí)銷售量發(fā)生的概率,若當(dāng)天購進(jìn)18瓶,求當(dāng)天利潤的期望值.

(注:利潤=銷售額購入成本 “可變本成”)

參考公式:回歸直線方程為,其中

參考數(shù)據(jù):, .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)、

1)求以線段、為鄰邊的平行四邊形兩條對(duì)角線的長(zhǎng);

2)設(shè),且,若,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐中,,點(diǎn)為邊的中點(diǎn).

(Ⅰ)證明:平面平面;

(Ⅱ)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)集合,.

(1),求實(shí)數(shù)的值;

(2),求實(shí)數(shù)的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知,

(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(Ⅱ)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和。

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