已知函數(shù)f(x)=
|x|
x+2

(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=f(x)-kx2(k∈R)有四個不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
考點(diǎn):根的存在性及根的個數(shù)判斷
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)在區(qū)間(0,+∞)上,根據(jù)函數(shù)f(x)=1-
2
x+2
,可得函數(shù)在區(qū)間(0,+∞)上是增函數(shù).
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=f(x)-kx2(k∈R)有四個不同的零點(diǎn),則
|x|
x+2
-kx2=0 ①有四個不同的實(shí)數(shù)根.再分(1)當(dāng)x=0時、(2)當(dāng)x<0且 x≠-2時、(3)當(dāng)x>0時三種情況,分別求出方程的根,綜合可得方程①有4個不相等的實(shí)數(shù)根的條件.
解答: 解:(Ⅰ)∵在區(qū)間(0,+∞)上,函數(shù)f(x)=
x
x+2
=
x+2-2
x+2
=1-
2
x+2
,
故函數(shù)在區(qū)間(0,+∞)上是增函數(shù).
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=f(x)-kx2(k∈R)有四個不同的零點(diǎn),
|x|
x+2
-kx2=0 ①有四個不同的實(shí)數(shù)根.
(1)當(dāng)x=0時,不論k取何值,方程①恒成立,即x=0恒為方程①的一個實(shí)數(shù)解.
(2)當(dāng)x<0且 x≠-2時,方程①有實(shí)數(shù)根,即-
x
x+2
-kx2=0 有實(shí)數(shù)根,即 kx2+2kx+1=0 ②有實(shí)數(shù)根.
若k=0,則②無實(shí)數(shù)根;若k≠0,則由△=4k2-4k≥0,求得k<0,或 k≥1.
設(shè)方程②的2個根分別為x1、x2,則x1+x2=-2,x1•x2=
1
k

顯然,當(dāng)k>1時,方程②有2個不等負(fù)實(shí)數(shù)根;當(dāng)k=1時,方程②有2個相等的負(fù)實(shí)數(shù)根;
當(dāng)k<0時,方程②有2個不等實(shí)數(shù)根,由x1+x2=-2、x1•x2=
1
k
<0,可得方程②有一個負(fù)實(shí)數(shù)根(正根舍去).
(3)當(dāng)x>0時,由方程①有實(shí)根,方程①化為kx2+2kx-1=0 ③.
若k=0,方程③無實(shí)根;若k≠0,當(dāng)△=4k2-4k≥0,求得k>0,或 k≤-1時,方程③有實(shí)根,
設(shè)方程③的2個實(shí)根分別為x3、x4,則x3+x4=-2,x3•x4=-
1
k

當(dāng)k>0時,△>0,方程③有2個不相等實(shí)根,由x3•x4=-
1
k
<0 可得這2個根異號,舍去負(fù)根,
∴方程③有一個正實(shí)數(shù)根.
當(dāng)k≤-1,由x3+x4=-2,x3•x4=-
1
k
>0可得方程③沒有正實(shí)數(shù)根.
綜上可得,只有當(dāng)k>1時,方程①才有4個不相等的實(shí)數(shù)根,即函數(shù)g(x)有4個不同的零點(diǎn).
點(diǎn)評:本題主要考查函數(shù)零點(diǎn)和方程的根的關(guān)系,方程根的存在性以及個數(shù)判斷,二次函數(shù)的性質(zhì),體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化、分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“a=5”是“直線ax-2y-1=0與直線5x-2y+c=0平行”的( 。
A、充要條件
B、充分不必要條件
C、必要不充分條件
D、既不充分也不必要條件

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設(shè)函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)上的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),f′(x)在區(qū)間(a,b)上的導(dǎo)函數(shù)為f″(x),若在區(qū)間(a,b)上f″(x)>0,則稱函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b)上為“凹函數(shù)”,已知f(x)=
1
20
x5-
1
12
mx4-2x2在區(qū)間(1,3)上為“凹函數(shù)”,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為( 。
A、(-∞,
31
9
B、[
31
9
,5]
C、(-∞,-3)
D、(-∞,5]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinx•cos(x-
π
6
)+cos2x-
1
2

(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)在△ABC中,角A,B,C的對邊分別是a,b,c,若f(A)=
1
2
,a=
3
,S△ABC=
3
2
,求b+c的值.

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若不等式組
x-y+5≥0
y≥kx+5
0≤x≤2
,表示的平面區(qū)域是一個鈍角三角形,則實(shí)數(shù)k的取值范圍為( 。
A、(0,1)
B、(-∞,-1)∪(0,1)
C、(-1,0)∪(1,+∞)
D、D(-1,0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式
.
2x-36
3x+1
.
>0的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列關(guān)于x的不等式:
(1)(ax-2)(x+1)>0;
(2)(1-ax)2<1;
(3)12x2-ax>a2

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下列函數(shù)中,最小值為2的是( 。
A、y=x+
1
x
B、y=
x2+4
x2+3
C、y=
x
+
4
x
-2
D、y=(x2+1)2+2

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設(shè)f為(0,+∞)→(0,+∞)的函數(shù),對任意正實(shí)數(shù)x,f(5x)=5f(x),f(x)=2-|x-3|,1≤x≤5,則使得f(x)=f(665)的最小實(shí)數(shù)x為( 。
A、45B、65C、85D、165

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