程序框圖如圖，如果程序運(yùn)行的結(jié)果為s=132，那么判斷框中可填入（　　）
A、k≤10B、k≥10
C、k≤11D、k≥11
考點(diǎn)：程序框圖
專(zhuān)題：圖表型,算法和程序框圖
分析：程序框圖的功能是求S=1×12×11×…，由程序運(yùn)行的結(jié)果為S=132，得終止程序時(shí)，k=10，從而求出判斷框的條件．
解答： 解：由題意知，程序框圖的功能是求S=1×12×11×…，
∵程序運(yùn)行的結(jié)果為S=132，
∴終止程序時(shí)，k=10，
∴判斷框的條件是k≤10（或k＜11），
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題是當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，解題的關(guān)鍵是判斷程序框圖功能及判斷終止程序的k值，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=
3x，x∈[-1，1]
9
2
-
3x
2
，x∈(1，3)
則f（-log32）=
 
；若f（f（t））∈[0，1]，則實(shí)數(shù)t的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=|a2x2-1|+ax（a∈R，且a≠0）．
（Ⅰ）當(dāng)a＜0時(shí)，若函數(shù)y=f（x）-c恰有x1，x2，x3，x4四個(gè)零點(diǎn)，求x1+x2+x3+x4的值；
（Ⅱ）若不等式f（x）≥|x|對(duì)一切x∈[b，+∞）都成立，求a2b2+（b-
1
2
）2的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）的圖象與x軸有四個(gè)交點(diǎn)，且滿足f（2+t）=f（2-t），則這四個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和x1+x2+x3+x4等于（　�。�
A、8B、4C、2D、16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，內(nèi)角A，B，C的對(duì)邊分別為a，b，c，已知（
3
sinB-cosB）（
3
sinC-cosC）=4cosBcosC．
（Ⅰ） 求角A的大��；
（Ⅱ） 若sinB=psinC，且△ABC是銳角三角形，求實(shí)數(shù)p的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用直接插入順序法將數(shù)據(jù)6插入序列{1，3，5，7，9，11，13}中需要作大小比較的次數(shù)為（　　）
A、3B、4C、5D、6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）是定義在R上的偶函數(shù)，當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=
-7x
x2+x+1
．
（1）求f（-4）的值；
（2）求當(dāng)x＜0時(shí)，f（x）的解析式；
（3）試證明函數(shù)y=f（x）（x≥0）在[0，1]上為減函數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax2+（b+1）x+3a是定義在[a-1，2a]的偶函數(shù)，則實(shí)數(shù)a+b的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x3+ax2+bx+c，且0≤f（1）=f（2）=f（3）＜10，那么（　�。�
A、0≤c＜10B、-6≤c＜4
C、c＞4D、c≤-6

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