已知集合A={f(x)|f2(x)﹣f2(y)=f(x+y)•f(x﹣y),x、y∈R},有下列命題:
①若f(x)=,則f(x)∈A;
②若f(x)=kx,則f(x)∈A;
③若f(x)∈A,則y=f(x)可為奇函數(shù);
④若f(x)∈A,則對(duì)任意不等實(shí)數(shù)x1,x2,總有成立.
其中所有正確命題的序號(hào)是 ______ .(填上所有正確命題的序號(hào))
②③.
【解析】①令x≥y≥0,f2(x)﹣f2(y)=0而f(x+y)f(x﹣y)=1,∴①錯(cuò)誤的;
②當(dāng)f(x)=kx時(shí),f2(x)﹣f2(y)=k2x2﹣k2y2=k(x﹣y)•k(x+y)=f(x+y)•f(x﹣y)成立,∴②正確.
③令x=y=0可得f(0)=0;再令x=0,有f2(0)﹣f2(y)=f(y)f(﹣y)即f(y)(f(y)+f(﹣y))=0,
則有f(y)=0或f(﹣y)=﹣f(y),因此f(x)為奇函數(shù),∴③正確;
④如函數(shù)f(x)滿足條件:成立.則函數(shù)在定義域上是減函數(shù),
由②知當(dāng)y=kx時(shí),滿足條件,但當(dāng)k>0時(shí),函數(shù)y=kx為增函數(shù),∴④不滿足條件,故∴④錯(cuò)誤.
故答案為:②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
數(shù)列{an}滿足:,且{an}是遞增數(shù)列,則實(shí)數(shù)a的范圍是( 。
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知直線平面,直線∥平面,則“”是“”的
(A)充分不必要條件 (B)必要不充分條件
(C)充要條件 (D)既非充分也非必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)f(x)對(duì)任意x∈R都有f(x+6)+f(x)=2f(3),y=f(x﹣1)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對(duì)稱,則f(2013)=( 。
A.10 B.-5 C.5 D.0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
給定橢圓C:,稱圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)O,半徑為的圓是橢圓C的“伴隨圓”,已知橢圓C的兩個(gè)焦點(diǎn)分別是.
(1)若橢圓C上一動(dòng)點(diǎn)M1滿足||+||=4,求橢圓C及其“伴隨圓”的方程;
(2)在(1)的條件下,過點(diǎn)P(0,t)(t<0)作直線l與橢圓C只有一個(gè)交點(diǎn),且截橢圓C的“伴隨圓”所得弦長(zhǎng)為2,求P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)已知m+n=﹣(0,π)),是否存在a,b,使橢圓C的“伴隨圓”上的點(diǎn)到過兩點(diǎn)(m,m2),(n,n2)的直線的最短距離.若存在,求出a,b的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且對(duì)于任意的,恒有,
設(shè),
(1)求證數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列,的通項(xiàng)公式和;
(3)設(shè),
①判定數(shù)列的單調(diào)性,并求數(shù)列的最大值.
②求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
等差數(shù)列的前項(xiàng)和,等比數(shù)列的公比,有,,.
(Ⅰ)求數(shù)列,的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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