已知函數(shù)f(x)=
ex-1,x≥0
-x2-2x,x<0
,若關(guān)于x的方程f(x)=|x-a|有三個(gè)不同的實(shí)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(-
9
4
,0)
B、(0,
1
4
C、(-
9
4
1
4
D、(-
9
4
,0)或(0,
1
4
考點(diǎn):根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷
專題:計(jì)算題,作圖題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題意,關(guān)于x的方程f(x)=|x-a|有三個(gè)不同的實(shí)根轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖象的交點(diǎn)問題,從而作圖解答.
解答: 解:直線y=x-a與函數(shù)f(x)=ex-1的圖象在x≥0處有一個(gè)切點(diǎn),
切點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0);此時(shí)a=0;
直線y=|x-a|與函數(shù)y=-x2-2x的圖象在x<0處有兩個(gè)切點(diǎn),
切點(diǎn)坐標(biāo)分別是(-
1
2
3
4
)和(-
3
2
,
3
4
);
此時(shí)相應(yīng)的a=
1
4
,a=-
9
4
;
觀察圖象可知,方程f(x)=|x-a|有三個(gè)不同的實(shí)根時(shí),
實(shí)數(shù)a的取值范圍是
(-
9
4
,0)或(0,
1
4
);
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的圖象與方程的根的關(guān)系,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)sin267.5°-cos267.5°=
 

(2)
tan7.5°
1-tan27.5°
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

( log
3
4
-3log32)•log29.

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已知A(x-2,
y
2
)、B(0,
y
2
)、C(x,y),若
AC
BC
,則動(dòng)點(diǎn)C的軌跡方程為(  )
A、y2=8x
B、y2=-8x
C、y2=8(x-2)
D、y2=-8(x-2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC一個(gè)內(nèi)角是120°,S△ABC=
3
4
,周長(zhǎng)為2+
3
,求a,b,c.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖目標(biāo)函數(shù)z=ax-y的可行域?yàn)樗倪呅蜲APB(含邊界),若P(2,2)是該目標(biāo)函數(shù)z=ax-y的唯一最優(yōu)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(-2,-1)
B、[
1
2
,1]
C、[-1,-
1
2
]
D、(-1,-
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為a,則點(diǎn)A1到BD的距離為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y2=2x的焦點(diǎn)為F,與準(zhǔn)線相切的圓C過點(diǎn)F并與拋物線相交于點(diǎn)M,若|MF|=
5
2
,則圓C的個(gè)數(shù)為( 。
A、8B、6C、4D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面α∥β,a?α,有下列說法:正確的序號(hào)為
 

①a與β內(nèi)的所有直線平行;
②a與β內(nèi)無數(shù)條直線平行;
③a與β內(nèi)的任意一條直線都不垂直.

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