【題目】設函數(shù)f(x)=lnx﹣ax+ ﹣1. (Ⅰ)當a=1時,求曲線f(x)在x=1處的切線方程;
(Ⅱ)當a= 時,求函數(shù)f(x)的單調區(qū)間;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,設函數(shù)g(x)=x2﹣2bx﹣ ,若對于x1∈[1,2],x2∈[0,1],使f(x1)≥g(x2)成立,求實數(shù)b的取值范圍.
【答案】解:函數(shù)f(x)的定義域為(0,+∞), (Ⅰ)當a=1時,f(x)=lnx﹣x﹣1,∴f(1)=﹣2, ,
∴f′(1)=0,∴f(x)在x=1處的切線方程為y=﹣2
(Ⅱ) =
令f′(x)<0,可得0<x<1,或x>2;令f'(x)>0,可得1<x<2
故當 時,函數(shù)f(x)的單調遞增區(qū)間為(1,2);單調遞減區(qū)間為(0,1),(2,+∞).
(Ⅲ)當 時,由(Ⅱ)可知函數(shù)f(x)在(1,2)上為增函數(shù),
∴函數(shù)f(x)在[1,2]上的最小值為f(1)=-
若對于x1∈[1,2],x2∈[0,1]使f(x1)≥g(x2)成立,等價于g(x)在[0,1]上的最小值不大于f(x)在(0,e]上的最小值- (*)
又 ,x∈[0,1]
② 當b<0時,g(x)在[0,1]上為增函數(shù), 與(*)矛盾
②當0≤b≤1時, ,由 及0≤b≤1得,
③當b>1時,g(x)在[0,1]上為減函數(shù), ,
此時b>1
綜上,b的取值范圍是
【解析】確定函數(shù)f(x)的定義域,并求導函數(shù)(Ⅰ)當a=1時,f(x)=lnx﹣x﹣1,求出f(1)=﹣2,f′(1)=0,即可得到f(x)在x=1處的切線方程;(Ⅱ)求導函數(shù),令f'(x)<0,可得函數(shù)f(x)的單調遞減區(qū)間;令f'(x)>0,可得函數(shù)f(x)的單調遞增區(qū)間;(Ⅲ)當 時,求得函數(shù)f(x)在[1,2]上的最小值為f(1)= ;對于x1∈[1,2],x2∈[0,1]使f(x1)≥g(x2)成立,等價于g(x)在[0,1]上的最小值不大于f(x)在(0,e]上的最小值,求出 ,x∈[0,1]的最小值,即可求得b的取值范圍.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近年來我國電子商務行業(yè)迎來發(fā)展的新機遇,與此同時,相關管理部門推出了針對電商商品和服務的評價體系.現(xiàn)從評價系統(tǒng)中選出200次成功交易,并對其評價進行統(tǒng)計,對商品好評率為,對服務好評率為,其中對商品和服務都做出好評的交易為80次.
(1)是否可以在犯錯誤率不超過0.1%的前提下,認為商品好評與服務好評有關?
(2)若針對商品的好評率,采用分層抽樣的方式從這200次交易中取出5次交易,并從中選擇兩次交易進行客戶回訪,求只有一次好評的概率.
注:1.
注2.
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【題目】袋子里有編號為的五個球,某位教師從袋中任取兩個不同的球. 教師把所取兩球編號的和只告訴甲,其乘積只告訴乙,讓甲、乙分別推斷這兩個球的編號.
甲說:“我無法確定.”
乙說:“我也無法確定.”
甲聽完乙的回答以后,甲又說:“我可以確定了.”
根據(jù)以上信息, 你可以推斷出抽取的兩球中
A. 一定有3號球 B. 一定沒有3號球 C. 可能有5號球 D. 可能有6號球
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(x﹣1)2(x﹣a)(a∈R)在x= 處取得極值.
(1)求實數(shù)a的值;
(2)求函數(shù)y=f(x)在閉區(qū)間[0,3]的最大值與最小值.
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【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)證明當時,關于的不等式恒成立;
(Ⅲ)若正實數(shù)滿足,證明.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=ex , g(x)=ln 的圖象分別與直線y=m交于A,B兩點,則|AB|的最小值為( )
A.2
B.2+ln2
C.e2
D.2e﹣ln
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【題目】已知為等差數(shù)列,前n項和為, 是首項為2的等比數(shù)列,且公比大于0, ,, .
(Ⅰ)求和的通項公式;
(Ⅱ)求數(shù)列的前n項和.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線與拋物線y2=4x相交于不同的A,B兩點,O為坐標原點.
(1) 如果直線過拋物線的焦點且斜率為1,求的值;
(2)如果,證明:直線必過一定點,并求出該定點.
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