【題目】設(shè),,是橢圓的左,右焦點,直線與橢圓相交于,兩點

1)若線段的中點為,求直線的方程;

2)若直線過橢圓的左焦點,,求的面積.

【答案】1;(2

【解析】

1)點A、B的坐標(biāo)代入橢圓方程,兩式相減得到等式①,利用中點坐標(biāo)可得代入①式可化簡求出直線的斜率k,即可求出直線的點斜式方程,化簡即可;

2)設(shè)直線l的方程為,與橢圓方程聯(lián)立得關(guān)于y的一元二次方程,韋達定理求出、,由,列出等式化簡得,求出點到直線AB的距離及,代入即可求得的面積.

1)由橢圓的對稱性知直線的斜率存在,設(shè),

因為A、B在橢圓上,所以,,

兩式相減可得①,

因為為線段AB的中點,所以

代入①式可得,即,

因為點在直線,直線l的方程為,

;

2)橢圓的右焦點,設(shè)直線l的方程為

聯(lián)立,

所以,

因為,所以,即

,所以,,

到直線AB的距離為,

所以的面積為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的兩焦點與短軸的一個端點的連線構(gòu)成面積為的等腰直角三角形.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)直線與橢圓相交于,兩點,試問:在軸上是否存在點,使得為等邊三角形,若存在,求直線的方程;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠生產(chǎn)了一批零件,從中隨機抽取100個作為樣本,測出它們的長度(單位:厘米),按數(shù)據(jù)分成,,5組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.以這100個零件的長度在各組的頻率代替整批零件長度在該組的概率.

1)估計該工廠生產(chǎn)的這批零件長度的平均值(同一組中的每個數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代替);

2)若用分層抽樣的方式從第1組和第5組中抽取5個零件,再從這5個零件中隨機抽取2個,求抽取的零件中恰有1個是第1組的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形的邊長為4,點, 分別為, 的中點,將, ,分別沿 折起,使, 兩點重合于點,連接.

(1)求證: 平面;

(2)求與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,圓的方程為,以坐標(biāo)原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為

1)求圓的極坐標(biāo)方程與直線的直角坐標(biāo)方程;

2)設(shè)直線與圓相交于,兩點,求圓處兩條切線的交點坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的上頂點為,左,右焦點分別為,,的面積為,直線的斜率為.為坐標(biāo)原點.

1)求橢圓的方程;

2)設(shè)過點的直線與橢圓交于點不在軸上),垂直于的直線與交于點,與軸交于點.,且,求直線的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】哈爾濱市第三中學(xué)校響應(yīng)教育部門疫情期間停課不停學(xué)的號召,實施網(wǎng)絡(luò)授課,為檢驗學(xué)生上網(wǎng)課的效果,高三學(xué)年進行了一次網(wǎng)絡(luò)模擬考試.全學(xué)年共1500人,現(xiàn)從中抽取了100人的數(shù)學(xué)成績,繪制成頻率分布直方圖(如下圖所示).已知這100人中分數(shù)段的人數(shù)比分數(shù)段的人數(shù)多6.

1)根據(jù)頻率分布直方圖,求ab的值,并估計抽取的100名同學(xué)數(shù)學(xué)成績的中位數(shù);

2)現(xiàn)用分層抽樣的方法從分數(shù)在,的兩組同學(xué)中隨機抽取6名同學(xué),從這6名同學(xué)中再任選2名同學(xué)作為網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)優(yōu)秀代表發(fā)言,求這2名同學(xué)的分數(shù)不在同一組內(nèi)的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

大學(xué)生是國家的未來,代表著國家可持續(xù)發(fā)展的實力,能夠促進國家綜合實力的提高.據(jù)統(tǒng)計,2016年至2020年我國高校畢業(yè)生人數(shù)y(單位:萬人)的數(shù)據(jù)如下表:

年份

2016

2017

2018

2019

2020

年份代號x

16

17

18

19

20

高校畢業(yè)生人數(shù)y(單位:萬人)

765

795

820

834

874

1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),計算yx的相關(guān)系數(shù)r,并說明yx的線性相關(guān)性的強弱.

(已知:,則認為yx線性相關(guān)性很強;,則認為yx線性相關(guān)性一般;,則認為yx線性相關(guān)性較弱)

2)求y關(guān)于x的線性回歸方程,并預(yù)測2022年我國高校畢業(yè)生的人數(shù)(結(jié)果取整數(shù)).

參考公式和數(shù)據(jù):,,,.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某校學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的情況,采用按性別分層抽樣的方法進行調(diào)查.已知該校共有學(xué)生960人,其中男生560人,從全校學(xué)生中抽取了容量為n的樣本,得到一周參加社區(qū)服務(wù)時間的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:

超過1小時

不超過1小時

20

8

12

m

1)求m,n;

2)能否有95%的把握認為該校學(xué)生一周參加社區(qū)服務(wù)時間是否超過1小時與性別有關(guān)?

3)從該校學(xué)生中隨機調(diào)查60名學(xué)生,一周參加社區(qū)服務(wù)時間超過1小時的人數(shù)記為X,以樣本中學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)時間超過1小時的頻率作為該事件發(fā)生的概率,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

附:

PK2k

0.050

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

K2.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案