A、(-,)或(,) |
B、(-,-)或(,-) |
C、(-,-)或(-,) |
D、(,)或(-,) |
考點:數(shù)量積表示兩個向量的夾角
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:設(shè)出單位向量
=(x,y),列出方程組
,求出解即可.
解答:
解:設(shè)
=(x,y),則
,
即
,
化簡得
,
解得
,或
,
∴
=(-
,
),或
=(
,
).
故選:A.
點評:本題考查了平面向量的應(yīng)用問題,解題時應(yīng)設(shè)出向量的坐標表示,列方程組求解,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)隨機變量的分布列為P(X=k)=
(k=1,2,3,4),則常數(shù)c的值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知圓M:x
2+(y-4)
2=4,點P是直線l:x-2y=0上的一動點,過點P作圓M的切線pa、PB,切點為A、B.
(Ⅰ)當(dāng)切線PA的長度為2
時,求點P的坐標;
(Ⅱ)若△PAM的外接圓為圓N,試問:當(dāng)P運動時,圓N是否過定點?若存在,求出所有的定點的坐標;若不存在,說明理由;
(Ⅲ)求線段AB長度的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知a-c=
b,sinB=
sinC.
(Ⅰ)求cosA的值;
(Ⅱ)求cos(2A-
)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f (x)=b•a
x(其中a,b為常量,且a>0,a≠1)的圖象經(jīng)過點A(1,6),B(3,24).
(1)求f(x);
(2)若函數(shù)g(x)=
在x∈(-∞,1]時有意義,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
A、充分不必要條件 |
B、必要不充分條件 |
C、充要條件 |
D、既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
要得到函數(shù)
y=sin(2x-)的圖象,可以將函數(shù)y=sin2x圖象經(jīng)何種變換得到( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
函數(shù)y=x2-2x+3在區(qū)間[-1,2]上的值域為( )
A、[2,3] |
B、[3,6] |
C、[2,6] |
D、[2,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
定義在R上的奇函數(shù)f(x)的最小正周期為π.且當(dāng)
x∈[-,0)時,f(x)=sinx,則
f(-)的值為
.
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