請(qǐng)仔細(xì)觀察，運(yùn)用合情推理，寫(xiě)在下面括號(hào)里的數(shù)最可能的是1，1，2，3，5，（　�。�，13．
A、8B、9C、10D、11
考點(diǎn)：歸納推理
專(zhuān)題：規(guī)律型,推理和證明
分析：由已知可得：該數(shù)列從第三項(xiàng)開(kāi)始，每一項(xiàng)等于前兩項(xiàng)的和，進(jìn)而得到答案．
解答： 解：由已知可得：該數(shù)列從第三項(xiàng)開(kāi)始，每一項(xiàng)等于前兩項(xiàng)的和，
由3+5=8得，
括號(hào)里的數(shù)最可能的是8，
故選：A
點(diǎn)評(píng)：歸納推理的一般步驟是：（1）通過(guò)觀察個(gè)別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì)；（2）從已知的相同性質(zhì)中推出一個(gè)明確表達(dá)的一般性命題（猜想）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把正整數(shù)排列成如圖甲的三角形數(shù)陣，然后擦去第偶數(shù)行中的奇數(shù)和第奇數(shù)行中的偶數(shù)，得到如圖乙的三角形數(shù)陣，再把圖乙中的數(shù)按從小到大的順序排成一列，得到一個(gè)數(shù)列{an}，若an=2021，則n=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f(x)=
-x2+x，x≤1
log
1
3
x，x＞1
，g（x）=|x-k|+|x-1|，若對(duì)任意的x1，x2∈R，都有f（x1）≤g（x2）成立，則實(shí)數(shù)k的取值范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在極坐標(biāo)系中，過(guò)點(diǎn)（2，
π
2
）且與極軸平行的直線方程是（　　）
A、ρ=2
B、θ=
π
2
C、ρcosθ=2
D、ρsinθ=2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

中國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章算法》中的“更相減損術(shù)”可用來(lái)求兩個(gè)正整數(shù)的最大公約數(shù)．現(xiàn)應(yīng)用此法求168與93的最大公約數(shù)：記（168，93）為初始狀態(tài)，則第一步可得（75，93），第二步得到（75，18），第三步得到（57，18），第四步將得到（　�。�
A、（57，18）
B、（39，3）
C、（39，18）
D、（21，18）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2cos2
π
8
-1=（　　）
A、
1
2
B、-
1
2
C、
2
2
D、-
2
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若實(shí)數(shù)x，y滿(mǎn)足不等式組
x+2y-3≤0
2x-y-1≥0
x-3y-3≤0
，則y-x的最大值為（　�。�
A、1B、0C、-1D、-3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知三棱錐的底面是邊長(zhǎng)為2的正三角形，其正（主）視圖與俯視圖如圖所示，則其側(cè)（左）視圖的面積為（　�。�
A、
3
2
B、
3
C、3
D、2
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中，AB=BC=4，AA1=5，P是棱CC1上的任意一點(diǎn)，試問(wèn)：當(dāng)點(diǎn)P在哪個(gè)位置時(shí)，AP⊥平面A1BD？

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同步練習(xí)冊(cè)答案