在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),二元一次方程Ax+By+C=0(A2+B2≠0)表示直線的方程,在空間直角坐標(biāo)系內(nèi),三元一次方程Ax+By+Cz+D=0(A2+B2+C2≠0)表示平面的方程.在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),點(diǎn)P(x0,y0)到直線Ax+By+C=0的距離d=
|Ax0+By0+C|
A2+B2
,運(yùn)用類比的思想,我們可以解決下面的問(wèn)題:在空間直角坐標(biāo)系內(nèi),點(diǎn)P(2,1,1)到平面3x+4y+12z+4=0的距離d=
 
考點(diǎn):類比推理
專題:推理和證明
分析:類比點(diǎn)P(x0,y0)到直線Ax+By+C=0的距離d=
|Ax0+By0+C|
A2+B2
,可知在空間中,點(diǎn)P(x0,y0,z0)到平面Ax+By+Cz+D=0(A2+B2+C2≠0)的距離d=
|Ax0+By0+Cz0+D|
A2+B2+C2
,將點(diǎn)的坐標(biāo)和平面方程代入可得答案.
解答: 解:類比點(diǎn)P(x0,y0)到直線Ax+By+C=0的距離d=
|Ax0+By0+C|
A2+B2

可知在空間中,
點(diǎn)P(x0,y0,z0)到平面Ax+By+Cz+D=0(A2+B2+C2≠0)的距離d=
|Ax0+By0+Cz0+D|
A2+B2+C2

代入數(shù)據(jù)可知點(diǎn)P(2,1,1)到平面3x+4y+12z+4=0的距離d=2.
故答案為:2
點(diǎn)評(píng):類比推理的一般步驟是:(1)找出兩類事物之間的相似性或一致性;(2)用一類事物的性質(zhì)去推測(cè)另一類事物的性質(zhì),得出一個(gè)明確的命題(猜想).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-3ax+2(a∈R)
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)a=0時(shí),在曲線y=f(x)上是否存在兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)(x≠x),使得曲線在A,B兩點(diǎn)處的切線均與直線x=2交于同一點(diǎn)?若存在,求出交點(diǎn)縱坐標(biāo)的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅲ)若f(x)在區(qū)間(-2,2)存在最大值f(x1),試構(gòu)造一個(gè)函數(shù)h(x),使得h(x)同時(shí)滿足以下三個(gè)條件:①定義域D={x|x>-2},且x≠4k-2,k∈N};②當(dāng)x∈(-2,2)時(shí),h(x)=f(x);③在D中使h(x)取得最大值f(x1)時(shí)的x值,從小到大組成等差數(shù)列.(只要寫出函數(shù)h(x)即可)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)復(fù)數(shù)
2i-3
1+i
=a-bi,則a+b=( 。
A、1B、3C、-1D、-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex(ax+b)+x2+2x,曲線y=f(x)經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(0,1),且在點(diǎn)P處的切線為l:y=4x+1.
(I)求a,b的值;
(Ⅱ)若存在實(shí)數(shù)k,使得x∈[-2,-1]時(shí)f(x)≥x2+2(k+1)x+k恒成立,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合M={(x,y)|x2+y2≤4},N={(x,y)|(x-1)2+(y-1)2≤r2}(r>0)若M⊆N,則實(shí)數(shù)r的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b均為正實(shí)數(shù),若ab(a+b)=1,則a2+ab+4b的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知非空集合A,B,C,若A={y|y=x2,x∈B},B={y|y=
x
,x∈C},C={y|y=x3,x∈A},則A,B,C的關(guān)系為( 。
A、A=B=C
B、A=B?C
C、A?B=C
D、A?B?C

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于任意兩個(gè)正整數(shù)m,n,定義某種運(yùn)算“※”如下:當(dāng)m,n都為正偶數(shù)或正奇數(shù)時(shí),m※n=m+n;當(dāng)m,n中一個(gè)為正偶數(shù),另一個(gè)為正奇數(shù)時(shí),m※n=mn.則在此定義下,集合M={(a,b)|a※b=16}中的元素個(gè)數(shù)是(  )
A、18B、17C、16D、15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)z滿足(z+1)(4-3i)=3+4i,則z的虛部為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案