科目: 來(lái)源:2015屆浙江省溫州市高一第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)集合P={x|x2=1},Q={x|ax=1},若QP,則實(shí)數(shù)a的值所組成的集合是_____.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015屆浙江省溫州市高一第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知關(guān)于x 的方程有四個(gè)不等根,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是 _________________
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015屆浙江省溫州市高一第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)的定義域是
,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015屆浙江省溫州市高一第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)中的較大函數(shù)的值,其中
為非負(fù)實(shí)數(shù),
的最小值為
,則
的最小值為 .
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015屆浙江省溫州市高一第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知奇函數(shù)
(1)求實(shí)數(shù)m的值,并在給出的直角坐標(biāo)系中畫出的圖象;
(2)若函數(shù)在區(qū)間[-1,
-2]上單調(diào)遞增,試確定
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015屆浙江省溫州市高一第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求(
)的值;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的值域。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015屆浙江省溫州市高一第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
汽車和自行車分別從地和
地同時(shí)開出,如下圖,各沿箭頭方向(兩方向垂直)勻速前進(jìn),汽車和自行車的速度分別是10米/秒和5米/秒,已知
米.(汽車開到
地即停止)
(Ⅰ)經(jīng)過秒后,汽車到達(dá)
處,自行車到達(dá)
處,設(shè)
間距離為
,試寫出
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,并求其定義域.
(Ⅱ)經(jīng)過多少時(shí)間后,汽車和自行車之間的距離最短?最短距離是多少?
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015屆浙江省溫州市高一第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012111918514653515192/SYS201211191852331601447071_ST.files/image002.png">,若對(duì)于任意的
,
,都有
,且
>0時(shí),有
>0.
⑴證明: 為奇函數(shù);
⑵證明: 在
上為單調(diào)遞增函數(shù);
⑶設(shè)=1,若
<
,對(duì)所有
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015屆浙江省溫州市高一第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
是否存在實(shí)數(shù)a,使函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012111918514653515192/SYS201211191852348163754199_ST.files/image002.png">,值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012111918514653515192/SYS201211191852348163754199_ST.files/image003.png">?若存在,求出a的值;若不存在,說明理由。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com