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已知函數f(x)=x2+ ax - lnx,a∈R.
(I)若函數f(x)在[1,2]上是減函數,求實數a的取值范圍;
(II)令g(x)=f(x)-x2,是否存在實數a,當x∈(e是自然常數)時,函數g(x)的最小值是3,若存在,求出a的值;若不存在,說明理由.
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已知公差不為零的等差數列{an},滿足 al+a3+a5 =12,且a1,a5,a17成等比數列.
(I)求數列{an}的通項公式;
(II)若bn=, 數列{bn}的前n項和為Sn,求證:Sn-n<.
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如圖,ABCD是邊長為2的正方形,ED⊥平面ABCD,ED =l,EF∥BD,且EF =BD.
(I)求證:BF∥平面ACE;
(II)求證:平面EAC⊥平面BDEF;
(III)求幾何體ABCDEF的體積。
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為調查乘客的候車情況,公交公司在某站臺的60名候車乘客中隨機抽取15人,將他們的候午時間(單位:分鐘)作為樣本分成5組,如下表所示:
(I)求這15名乘客的平均候車時間;
(II)估訐這60名乘客中候車時間少于10分鐘的人數:
(III)若從上表第三、四組的6人中隨機抽取2人作進一步的問卷調查,求抽到的兩人恰好來自不同組的概率。
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已知函數,f(x)=Asin(cox+)(其中x∈R,A>0,>0)的最大值為2,最小正周期為8.
(I)求函數f(x)的解析式及單調遞增區(qū)間:
(II)若函數f(x)圖象上的兩點P,Q的橫坐標依次為2.4,O為坐標原點,求△POQ的面積。
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對于函數f(x),若存在常數a≠0,使得取x定義域內的每一個值,都有f(x)=-f(2a-x),則稱f(x)為準奇函數.給出下列函數①f(x)=(x-1)2,②f(x)=,③ f(x)=x3,
④f(x)=cosx,其中所有準奇函數的序號是 。
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為了均衡教育資源,加大對偏遠地區(qū)的教育投入,調查了某地若干戶家庭的年收入x(單位:萬元)和年教育支出y(單位:萬元),調查顯示年收入x與年教育支出y具有線性相關關系,并由調查數據得到y(tǒng)對x的回歸直線方程:=0.15x+0.2。由回歸直線方程可知,家庭年收入每增加1萬元,,年教育支出平均增加 萬元.
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