科目: 來源: 題型:
【題目】對于0<a<1,給出下列四個不等式( )
①loga(1+a)<loga(1+ );
②loga(1+a)<loga(1+ );
③a1+a<a ;
④a1+a<a ;
其中成立的是( )
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】設(shè)點是棱長為2的正方體
的棱
的中點,點
在面
所在的平面內(nèi),若平面
分別與平面
和平面
所成的銳二面角相等,則點
到點
的最短距離是( )
A. B.
C. 1 D.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)的定義域為[0,8],則函數(shù) 的定義域為( )
A.[0,4]
B.[0,4)
C.(0,4)
D.[0,4)∪(4,16]
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列各組函數(shù)是同一函數(shù)的是( )
A.y= 與y=2
B.y= 與y=x(x≠﹣1)
C.y=|x﹣2|與y=x﹣2(x≥2)
D.y=|x+1|+|x|與y=2x+1
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為 (α為參數(shù),α∈[0,2π)),以原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程為ρsinθ﹣ρcosθ=2.
(1)寫出直線l和曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(2)求直線l與曲線C交點的直角坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】解答
(1)求證:函數(shù)y=x+ 有如下性質(zhì):如果常數(shù)a>0,那么該函數(shù)在(0,
]上是減函數(shù),在[
,+∞)上是增函數(shù).
(2)若f(x)= ,x∈[0,1],利用上述性質(zhì),求函數(shù)f(x)的值域;
(3)對于(2)中的函數(shù)f(x)和函數(shù)g(x)=﹣x﹣2a,若對任意x1∈[0,1],總存在x2∈[0,1],使得g(x2)=f(x1),求實數(shù)a的值.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)曲線在點
處的切線與直線
垂直時,求
的值;
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個零點,求實數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】設(shè)y1=loga(3x+1),y2=loga(﹣3x),其中a>0且a≠1.
(1)若y1=y2 , 求x的值;
(2)若y1>y2 , 求x的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
)(
…是自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)求單調(diào)區(qū)間;
(2)討論在區(qū)間
內(nèi)零點的個數(shù).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知某中學(xué)高三文科班學(xué)生共有人參加了數(shù)學(xué)與地理的水平測試,現(xiàn)學(xué)校決定利用隨機(jī)數(shù)表法從中抽取
人進(jìn)行成績抽樣統(tǒng)計,先將
人按
進(jìn)行編號.
(Ⅰ)如果從第行第
列的數(shù)開始向右讀,請你依次寫出最先檢測的
個人的編號;(下面摘取了第
行 至第
行)
(Ⅱ)抽的人的數(shù)學(xué)與地理的水平測試成績?nèi)缦卤恚?/span>
人數(shù) | 數(shù)學(xué) | |||
優(yōu)秀 | 良好 | 及格 | ||
地 理 | 優(yōu)秀 | 7 | 20 | 5 |
良好 | 9 | 18 | 6 | |
及格 | 4 |
成績分為優(yōu)秀、良好、及格三個等級,橫向、縱向分別表示地理成績與數(shù)學(xué)成績,例如:表中數(shù)學(xué)成績?yōu)榱己玫墓灿?/span>人,若在該樣本中,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀率為
,求
的值.
(Ⅲ)將的
表示成有序數(shù)對
,求“在地理成績?yōu)榧案竦膶W(xué)生中,數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少”的數(shù)對
的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com