相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A(1,2),B(a,1),C(2,3),D(-1,b)(a,b∈R)是復(fù)平面上的四個(gè)點(diǎn),且向量對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)分別為z1,z2.

(1)z1+z2=1+i,z1,z2;

(2)|z1+z2|=2,z1-z2為實(shí)數(shù),a,b的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知復(fù)數(shù).

(1)當(dāng)實(shí)數(shù)m取什么值時(shí),復(fù)數(shù)z是純虛數(shù)?

(2)z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第二、四象限的角平分線上,|z|.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】給出兩個(gè)命題:
命題甲:關(guān)于x的不等式x2+(a﹣1)x+a2≤0的解集為
命題乙:函數(shù)y=(2a2﹣a)x為增函數(shù).
(1)甲、乙至少有一個(gè)是真命題;
(2)甲、乙有且只有一個(gè)是真命題;
分別求出符合(1)(2)的實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)x33xyf(x)上一點(diǎn)P(1,-2),過點(diǎn)P作直線l.

(1)求使直線lyf(x)相切且以P為切點(diǎn)的直線方程;

(2)求使直線lyf(x)相切且切點(diǎn)異于P的直線方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知曲線C1:y=x2與曲線C2:y=-(x-2)2,直線lC1C2都相切,求直線l的方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線方程為.

1)求的解析式;

(2)證明:曲線上任一點(diǎn)處的切線與直線和直線所圍成的三角形面積為定值,并求此定值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),對(duì)任意的x∈R,都有f(x+4)=f(x),且當(dāng)x∈[﹣2,0]時(shí),f(x)=( x﹣6,若在區(qū)間(﹣2,6]內(nèi)關(guān)于x的方程f(x)﹣loga(x+2)=0(a>1)恰有3個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍是(
A.(1,2)
B.(2,+∞)
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=x3﹣12x+b,則下列結(jié)論正確的是(
A.函數(shù)f(x)在(﹣∞,﹣1)上單調(diào)遞增
B.函數(shù)f(x)在(﹣∞,﹣1)上單調(diào)遞減
C.若b=﹣6,則函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)(﹣2,f(﹣2))處的切線方程為y=10
D.若b=0,則函數(shù)f(x)的圖象與直線y=10只有一個(gè)公共點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為分析學(xué)生入學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)對(duì)高一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響,在高一年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取10名學(xué)生,統(tǒng)計(jì)他們?nèi)雽W(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)和高一期末的數(shù)學(xué)成績(jī),如下表:

學(xué)生編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

入學(xué)成績(jī)x(分)

63

67

45

88

81

71

52

99

58

76

高一期末

成績(jī)y(分)

65

78

52

82

92

89

73

98

56

75

(1)求相關(guān)系數(shù)r;

(2)求y關(guān)于x的線性回歸方程;

(3)若某學(xué)生入學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?0分,試估計(jì)他高一期末的數(shù)學(xué)成績(jī).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題中,真命題是(
A.x∈R,2x>x2
B.若a>b,c>d,則 a﹣c>b﹣d
C.x∈R,ex<0
D.ac2<bc2是a<b的充分不必要條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案