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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;

)已知函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,證明當(dāng)時(shí),

)如果,且,證明

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“工資條里顯紅利,個(gè)稅新政人民心”.隨著2019年新年鐘聲的敲響,我國(guó)自1980年以來(lái),力度最大的一次個(gè)人所得稅(簡(jiǎn)稱個(gè)稅)改革迎來(lái)了全面實(shí)施的階段.201911日實(shí)施的個(gè)稅新政主要內(nèi)容包括:(1)個(gè)稅起征點(diǎn)為5000元;(2)每月應(yīng)納稅所得額(含稅)=收入-個(gè)稅起征點(diǎn)-專項(xiàng)附加扣除;(3)專項(xiàng)附加扣除包括住房、子女教育和贍養(yǎng)老人等.

新舊個(gè)稅政策下每月應(yīng)納稅所得額(含稅)計(jì)算方法及其對(duì)應(yīng)的稅率表如下:

舊個(gè)稅稅率表(個(gè)稅起征點(diǎn)3500)

新個(gè)稅稅率表(個(gè)稅起征點(diǎn)5000)

繳稅級(jí)數(shù)

每月應(yīng)納稅所得額(含稅)=收入-個(gè)稅起征點(diǎn)

稅率(%)

每月應(yīng)納稅所得額(含稅)=收入-個(gè)稅起征點(diǎn)-專項(xiàng)附加扣除

稅率(%)

1

不超過(guò)1500元部分

3

不超過(guò)3000元部分

3

2

超過(guò)1500元至4500元部分

10

超過(guò)3000元至12000元部分

10

3

超過(guò)4500元至9000元的部分

20

超過(guò)12000元至25000元的部分

20

4

超過(guò)9000元至35000元的部分

25

超過(guò)25000元至35000元的部分

25

5

超過(guò)35000元至55000元部分

30

超過(guò)35000元至55000元部分

30

···

···

···

···

···

隨機(jī)抽取某市1000名同一收入層級(jí)的從業(yè)者的相關(guān)資料,經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析,預(yù)估他們2019年的人均月收入24000.統(tǒng)計(jì)資料還表明,他們均符合住房專項(xiàng)扣除;同時(shí),他們每人至多只有一個(gè)符合子女教育扣除的孩子,并且他們之中既不符合子女教育扣除又不符合贍養(yǎng)老人扣除、只符合子女教育扣除但不符合贍養(yǎng)老人扣除、只符合贍養(yǎng)老人扣除但不符合子女教育扣除、即符合子女教育扣除又符合贍養(yǎng)老人扣除的人數(shù)之比是2:1:1:1;此外,他們均不符合其他專項(xiàng)附加扣除.新個(gè)稅政策下該市的專項(xiàng)附加扣除標(biāo)準(zhǔn)為:住房1000/,子女教育每孩1000/,贍養(yǎng)老人2000/月等。

假設(shè)該市該收入層級(jí)的從業(yè)者都獨(dú)自享受專項(xiàng)附加扣除,將預(yù)估的該市該收入層級(jí)的從業(yè)者的人均月收入視為其個(gè)人月收入.根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,解決如下問(wèn)題:

1)設(shè)該市該收入層級(jí)的從業(yè)者2019年月繳個(gè)稅為,的分布列和期望;

2)根據(jù)新舊個(gè)稅方案,估計(jì)從20191月開(kāi)始,經(jīng)過(guò)多少個(gè)月,該市該收入層級(jí)的從業(yè)者各月少繳交的個(gè)稅之和就超過(guò)2019年的月收入?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,右焦點(diǎn)為,左頂點(diǎn)為A,右頂點(diǎn)B在直線上.

(Ⅰ)求橢圓C的方程;

(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)P是橢圓C上異于A,B的點(diǎn),直線交直線于點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),判斷以為直徑的圓與直線PF的位置關(guān)系,并加以證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直三棱柱中,,點(diǎn)分別為棱的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:∥平面

()求證:平面平面;

()在線段上是否存在一點(diǎn),使得直線與平面所成的角為300?如果存在,求出線段的長(zhǎng);如果不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校實(shí)行選科走班制度,張毅同學(xué)的選擇是物理、生物、政治這三科,且物理在層班級(jí),生物在層班級(jí).該校周一上午選科走班的課程安排如下表所示,張毅選擇三個(gè)科目的課各上一節(jié),另外一節(jié)上自習(xí),則他不同的選課方法有(

第一節(jié)

第二節(jié)

第三節(jié)

第四節(jié)

地理2

化學(xué)3

地理1

化學(xué)4

生物1

化學(xué)2

生物2

歷史1

物理1

生物3

物理2

生物4

物理2

生物3

物理1

物理4

政治1

物理3

政治2

政治3

A.8B.10C.12D.14

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),和直線m,且

a的值;

是否存在k的值,使直線m既是曲線的切線,又是曲線的切線?如果存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛,互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物需求量不斷增大.某物流公司為擴(kuò)大經(jīng)營(yíng),今年年初用192萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)一批小型貨車,公司第一年需要付保險(xiǎn)費(fèi)等各種費(fèi)用共計(jì)12萬(wàn)元,從第二年起包括保險(xiǎn)費(fèi)、維修費(fèi)等在內(nèi)的所需費(fèi)用比上一年增加6萬(wàn)元,且該批小型貨車每年給公司帶來(lái)69萬(wàn)元的收入.

1)若該批小型貨車購(gòu)買n年后盈利,求n的范圍;

2)該批小型貨車購(gòu)買幾年后的年平均利潤(rùn)最大,最大值是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在四棱錐中,底面是邊長(zhǎng)為4的正方形,是一個(gè)正三角形,若平面平面,則該四棱錐的外接球的表面積為( )

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】銷售甲種商品所得利潤(rùn)是萬(wàn)元,它與投入資金萬(wàn)元的關(guān)系有經(jīng)驗(yàn)公式;銷售乙種商品所得利潤(rùn)是萬(wàn)元,它與投入資金萬(wàn)元的關(guān)系有經(jīng)驗(yàn)公式,其中,為常數(shù).現(xiàn)將3萬(wàn)元資金全部投入甲、乙兩種商品的銷售;若全部投入甲種商品,所得利潤(rùn)為萬(wàn)元;若全部投入乙種商品,所得利潤(rùn)為1萬(wàn)元,若將3萬(wàn)元資金中的萬(wàn)元投入甲種商品的銷售,余下的投入乙種商品的銷售,則所得利潤(rùn)總和為萬(wàn)元.

1)求函數(shù)的解析式;

2)怎樣將3萬(wàn)元資金分配給甲、乙兩種商品,才能使所得利潤(rùn)總和最大,并求最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),其中.

1)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;

2)求函數(shù)的極值點(diǎn);

3)當(dāng)時(shí),試證明對(duì)任意的正整數(shù),不等式都成立.

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同步練習(xí)冊(cè)答案