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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Snn2+pn,且a4,a7a12成等比數(shù)列.

1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;

2)若bn,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知xy之間的幾組數(shù)據(jù)如表:

x

1

2

3

4

y

1

m

n

4

如表數(shù)據(jù)中y的平均值為2.5,若某同學(xué)對(duì)m賦了三個(gè)值分別為1.5,22.5,得到三條線性回歸直線方程分別為,,對(duì)應(yīng)的相關(guān)系數(shù)分別為,,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(

參考公式:線性回歸方程中,其中,.相關(guān)系數(shù)

A.三條回歸直線有共同交點(diǎn)B.相關(guān)系數(shù)中,最大

C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們打印用的A4紙的長(zhǎng)與寬的比約為,之所以是這個(gè)比值,是因?yàn)榘鸭垙垖?duì)折,得到的新紙的長(zhǎng)與寬之比仍約為,紙張的形狀不變.已知圓柱的母線長(zhǎng)小于底面圓的直徑長(zhǎng)(如圖所示),它的軸截面ABCD為一張A4紙,若點(diǎn)E為上底面圓上弧AB的中點(diǎn),則異面直線DEAB所成的角約為(

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(Ⅰ)求證:當(dāng)時(shí),

(Ⅱ)若存在,使,求的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)是拋物線上位于第一象限內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),是焦點(diǎn),圓,過(guò)點(diǎn)作圓的切線交準(zhǔn)線于兩點(diǎn).

(Ⅰ)記直線,的斜率分別為,若,求點(diǎn)的坐標(biāo);

(Ⅱ)若點(diǎn)的橫坐標(biāo),求面積的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在多面體中,正方形和矩形互相垂直,,分別是的中點(diǎn),.

(Ⅰ)求證:平面.

(Ⅱ)在邊所在的直線上存在一點(diǎn),使得平面,求的長(zhǎng);

(Ⅲ)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】袋子有5個(gè)不同的小球,編號(hào)分別為12,3,4,5,從袋中一次取出三個(gè)球,記隨機(jī)變量是取出球的最大編號(hào)與最小編號(hào)的差,數(shù)學(xué)期望為,方差為則下列選項(xiàng)正確的是(

A.,B.

C.,D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)滿足,則滿足條件的所形成的平面區(qū)域的面積為①________,的最大值為②________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)若關(guān)于的方程有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),某社區(qū)積極防范,并利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)本社區(qū)居民進(jìn)行新冠肺炎防御知識(shí)講座,為了解該社區(qū)居民對(duì)防御知識(shí)的掌握情況,隨機(jī)調(diào)查了該社區(qū)100人,統(tǒng)計(jì)得到如下列聯(lián)表:

1)請(qǐng)根據(jù)2x2列聯(lián)表,判斷是否有95%的把握認(rèn)為防御知識(shí)掌握情況與年齡有關(guān);

2)為了進(jìn)一步提高該社區(qū)的防御意識(shí),該社區(qū)采用分層抽樣的方法,從調(diào)查的完全掌握的居民中抽取10人,再?gòu)倪@10人中隨機(jī)選取2人作為下一次講座的講解員,設(shè)X為這2人中年齡小于或等于50歲的人數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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同步練習(xí)冊(cè)答案