【題目】為了讓乘客乘車更為舒適，某探究小組設(shè)計了一種新的交通工具，乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動調(diào)整，使座椅始終保持水平，如圖所示。當(dāng)此車減速上坡時(僅考慮乘客與水平面之間的作用)，則乘客（ ）

A.受到向后（水平向左）的摩擦力作用B.處于超重狀態(tài)

C.不受摩擦力的作用D.所受合力豎直向上

【答案】A

【解析】

AC．當(dāng)減速上坡時，乘客加速度沿斜面向下，乘客有水平向左的分加速度，而靜摩擦力必沿水平方向，所以受到向后（水平向左）的摩擦力作用，故A正確，C錯誤。

B．當(dāng)減速上坡時，整體的加速度沿斜面向下，乘客具有向下的分加速度，所以根據(jù)牛頓運動定律可知乘客處于失重狀態(tài)，故B錯誤；

D．由于乘客加速度沿斜面向下，根據(jù)牛頓第二定律得所受力的合力沿斜面向下，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的傾斜粗糙桿，桿與水平面夾角為α(0<α<45°)，桿上套有一個質(zhì)量為m的圓環(huán)，圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧一端相連，彈簧的另一端固定在地面上的A點，彈簧處于原長h時，讓圓環(huán)由靜止開始沿桿滑下，滑到桿的底端時速度恰好為零。若以地面為參考面，則在圓環(huán)下滑過程中（ ）

A. 圓環(huán)的機械能保持為mgh

B. 彈簧的彈性勢能先增大后減小再增大

C. 彈簧彈力一直對圓環(huán)做正功

D. 全過程彈簧彈性勢能的增加量小于圓環(huán)重力勢能的減少量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，平行長直導(dǎo)軌MN、PQ水平放置，兩導(dǎo)軌間距L=0.5m，導(dǎo)軌左端M、P間接有一阻值R=0.2Ω的定值電阻，其余電阻不計。導(dǎo)體棒ab質(zhì)量m=0.1kg，與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，導(dǎo)體棒垂直于導(dǎo)軌放在距離左端為d=1m處。整個裝置處在勻強磁場中，t=0時刻，磁場方向豎直向上，此后，磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化如圖乙所示，不考慮感應(yīng)電流對磁場的影響。t=2s前導(dǎo)體棒ab保持靜止，t=2s時垂直導(dǎo)體棒ab施加一水平方向的外力F，使ab棒從靜止開始向右做加速度a=2m/s2的勻加速直線運動，已知外力作用后3s內(nèi)回路中產(chǎn)生的焦耳熱Q=4.05J。求：

（1）t=1s時，通過導(dǎo)體棒ab電流I的大小和方向；

（2）t=1s時，導(dǎo)體棒ab受到的摩擦力Ff；

（3）t=2s到t=5s時間內(nèi)通過電阻的電量q；

（4）t=2s到t=5s時間內(nèi)外力F做的功WF。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MN和PQ為豎直方向的兩平行長直金屬導(dǎo)軌，間距為0.4m，電阻不計。導(dǎo)軌所在平面與磁感應(yīng)強度B為0.5T的勻強磁場垂直。質(zhì)量m為6.0×10-3kg電阻為1Ω的金屬桿ab始終垂直于導(dǎo)軌，并與其保持光滑接觸。導(dǎo)軌兩端分別接有滑動變阻器R2和阻值為3.0Ω的電阻R1。當(dāng)桿ab達到穩(wěn)定狀態(tài)時以速率v勻速下滑，整個電路消耗的電功率P為0.27W。則（　　）

A.ab穩(wěn)定狀態(tài)時的速率v=0.4m/s

B.ab穩(wěn)定狀態(tài)時的速率v=0.6m/s

C.滑動變阻器接入電路部分的阻值R2=4.0Ω

D.滑動變阻器接入電路部分的阻值R2=6.0Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體重60N，放在傾角為的斜面上，用N的水平推力推物體，物體沿斜面勻速向下滑動.求：

（1）物體所受滑動摩擦力的大�。�

（2）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磁流體發(fā)電是一種新型發(fā)電方式，圖甲和圖乙是其工作原理示意圖圖甲中的A、B是電阻可忽略的導(dǎo)體電極，兩個電極間的間距為d極板面積為S這兩個電極與負載電阻R相連。假設(shè)等離子體（高溫下電離的氣體；含有大量的正負帶電粒子）垂直于磁場進入兩極板間的速度均為v。整個發(fā)電裝置處于勻強磁場中，磁感應(yīng)強度大小為B，方向如圖乙所示。

(1)請判斷流過電阻R的電流方向?

(2)請推導(dǎo)該磁流體發(fā)電機電動勢E的大小；

(3)若等離子體的平均電阻率為ρ，當(dāng)開關(guān)閉合后，求AB兩極間的電壓大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示．

（1）在平衡摩擦力這一步驟中，操作時______（選填“需要”或“不需要”）懸掛沙桶．

（2）根據(jù)一條實驗中打出的紙帶，通過測量、計算，作出小車的圖象見圖，可知小車的加速度為____m/s2．

（3）在研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，保持拉力F不變，測出小車質(zhì)量m和加速度a，改變小車質(zhì)量m，重復(fù)實驗，得到多組不同的m及相應(yīng)a的實驗數(shù)據(jù)．為了直觀反應(yīng)a與m的關(guān)系，應(yīng)作出_____（選填“”或“”）圖像．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)推一物塊沿水平面做直線運動．設(shè)物塊在這條直線上運動的速度大小為v，到某參考點的距離為x，物塊運動的圖像如圖所示，圖線是一條過原點的傾斜直線．關(guān)于該物塊的運動，下列說法正確的是(　　)

A.該物塊運動到處時的速度大小為

B.該物塊做勻減速直線運動，加速度大小為

C.該物塊從處運動到處所用的時間為

D.該物塊從處運動到處所用的時間為3s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 光和電子、質(zhì)子等實物粒子都具有波粒二象性

B. 微觀粒子的動量和位置的不確定量同時變大，同時變小

C. 愛因斯坦在對黑體輻射的研究中提出了能量子的觀點

D. 康普頓在研究石墨對X射線的散射中發(fā)現(xiàn)光具有波動性

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同步練習(xí)冊答案