6.探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度變化的關(guān)系,實驗裝置如圖所示,實驗主要過程如下:
(1)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W
(2)分析打點計時器打出的紙帶,求出小車的速度v1、v2、v3…;
(3)作出W-v草圖;
(4)分析W-v圖象,如果W-v圖象是一條直線,表明w∝v;如果不是直線,可考慮是否存在w∝v2、w∝v3等關(guān)系.
以下關(guān)于該實驗的說法中有一項不正確,它是D
A.本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W,所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致,當(dāng)用1條橡皮筋進行實驗時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W.
B.小車運動中會受到阻力,補償?shù)姆椒,可以使木板適當(dāng)傾斜.
C.某同學(xué)在一次實驗中,得到一條記錄紙帶,紙帶上打出的點,兩端密、中間疏,出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小.
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算.

分析 本實驗采用比例法,設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W….所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.
小車運動中受到的阻力由重力的分力平衡.要測量最大速度,應(yīng)該選用點跡恒定的部分;

解答 解:A、當(dāng)橡皮筋伸長量按倍數(shù)增加時,功并不簡單地按倍數(shù)增加,變力功一時無法確切測算.因此我們要設(shè)法回避求變力做功的具體數(shù)值,可以用一根橡皮筋做功記為W,用兩根橡皮筋做功記為2W,用三根橡皮筋做功記為3W…,從而回避了直接求功的困難;故A正確.
B、小車運動中會受到阻力,阻力做功無法測量,可采用補償?shù)姆椒ǎ浩胶饽Σ亮,這樣橡皮筯對小車做的功等于外力小車做的總功,故B正確.
C、紙帶上打出的點,兩端密、中間疏,小車先做加速運動,橡皮筯松馳后做減速運動,說明阻力沒有被平衡掉,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小,故C正確.
D、本實驗的目的是探究橡皮筯做的功與物體獲得速度的關(guān)系.這個速度是指橡皮繩做功完畢時的速度,而不是整個過程的平均速度,故D錯誤.
本題選錯誤的;故選:D.

點評 本題涉及打點計時器的工作原理和探究功與速度變化關(guān)系實驗的原理,從實驗原理的角度分析即可.

練習(xí)冊系列答案
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A.平板車對化肥的支持力逐漸增大
B.平板車對化肥的摩擦力逐漸增大
C.平板車對化肥的作用力逐漸增大
D.平板車對化肥的作用力方向豎直向上

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D.取下A物體后,B物體仍能勻速下滑

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(1)汽車在接收到P1和P2兩個信號之間的時間內(nèi)前進的距離是多少?(保留兩位有效數(shù)字)
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A.vB>vA>vCB.ωA>ωb>ωCC.FA>FB>FCD.TA=TC>TB

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