分析 (1)靜電計(jì)測量電勢差,與電壓表相似,應(yīng)與電容器并聯(lián);
(2)運(yùn)用控制變量法的思路;
(3)要研究平行板電容器電容與兩極板正對面積的關(guān)系,可使極板在豎直方向上移動,極板間距與電介質(zhì)保持不變;
(4)根據(jù)影響電容的公式C=$\frac{?S}{4πkd}$,即可求解.
解答 解:(1)如圖,因此還差靜電計(jì).
(2)本實(shí)驗(yàn)采用控制變量法.
(3)保持兩極板距離與電介質(zhì)不變時(shí),使極板在豎直方向上移動,即可改變正對的面積,根據(jù)靜電計(jì)指針偏角的變化判斷電勢差的變化,由C=$\frac{Q}{U}$ 分析電容的變化.
(4)根據(jù)影響電容的公式C=$\frac{?S}{4πkd}$,可知,要改變電容器電容大小的方法措施有:改變極板間距、正對面積與電介質(zhì);
故答案為:
(1)靜電計(jì);
(2)控制變量;
(3)極板間距,電介質(zhì);
(4)改變極板間距、正對面積與電介質(zhì).
點(diǎn)評 本題是演示實(shí)驗(yàn),采用的控制變量法研究,關(guān)鍵要抓住靜電計(jì)指針的偏角與電勢差的關(guān)系和電容的定義進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 18 kW h | B. | 30 kW h | C. | 60 kW h | D. | 180 kW h |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熒光屏上將出現(xiàn)一圓形亮斑,其半徑為$\frac{mv}{qB}$ | |
B. | 熒光屏上將出現(xiàn)一條亮線,其長度為$\frac{2mv}{qB}$(1-cosθ) | |
C. | 熒光屏上將出現(xiàn)一條亮線,其長度為$\frac{2mv}{qB}$(1-sinθ) | |
D. | 熒光屏上將出現(xiàn)一條亮線,其最右端距P點(diǎn)為$\frac{mv}{qB}$cosθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在t2時(shí)刻,線框內(nèi)沒有電流,線框不受力 | |
B. | t1到t2時(shí)間內(nèi),線框向右做減速直線運(yùn)動 | |
C. | t1到t2時(shí)間內(nèi),線框內(nèi)電流的方向?yàn)閍bcda | |
D. | t1到t2時(shí)間內(nèi),線框克服磁場力做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原線圈所接交變電流電壓的有效值為220V | |
B. | 若滑動變阻器接入電路的阻值為100Ω,則1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量為300J | |
C. | 若將滑動變阻器的滑片向下滑動,電壓表的示數(shù)將變大 | |
D. | 若將滑動變阻器的滑片向下滑動,電壓表的示數(shù)將變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地面對人的摩擦力減小 | B. | 地面對人的摩擦力增大 | ||
C. | 人對地面的壓力減小 | D. | 人對地面的壓力增大 |
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