分析 平拋運動可以分解為在水平方向上的勻速直線運動和豎直方向上的自由落體運動,豎直方向上的位移已經(jīng)知道了,但是水平方向的位移要用三角形的知識來求,然后才能求圓的半徑.
解答 解:如圖所示
h=$\frac{1}{2}$R
則Od=$\sqrt{{R}^{2}-{h}^{2}}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$R
小球做平拋運動的水平位移為:x=R+$\frac{\sqrt{3}}{2}$R
豎直位移為:y=h=$\frac{1}{2}$R
根據(jù)平拋運動的規(guī)律得:
y=$\frac{1}{2}$gt2
x=v0t
聯(lián)立解得:R=$\frac{4(7-4\sqrt{3}){v}_{0}^{2}}{g}$
故答案為:$\frac{4(7-4\sqrt{3}){v}_{0}^{2}}{g}$.
點評 解決本題的關鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,結合幾何關系和運動學公式靈活求解.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體到達各點的速率之比v B:vC:v D:vE=1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$:2 | |
B. | 物體到達各點所經(jīng)歷的時間t E=2t B=$\sqrt{2}$tC=$\frac{2}{\sqrt{3}}$tD | |
C. | 物體從 A 運動到 E 的全過程平均速度$\overline{v}$=vB | |
D. | 物體通過每一部分時,其速度增量v B-vA=v D-vC=v E-vD |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在圖示軌道上,“軌道康復者”加速度大小是同步衛(wèi)星加速度大小的4倍 | |
B. | 在圖示軌道上,“軌道康復者”的線速度大小是同步衛(wèi)星線速度大小的2倍 | |
C. | 在圖示軌道上,“軌道康復者”的周期為6h | |
D. | 若要對該同步衛(wèi)星實施拯救,“軌道康復者”可從圖示軌道上進行加速后再與同步衛(wèi)星對接 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 嫦娥三號運行的周期比探索器運行的周期要大 | |
B. | 探索器在Q點時的向心力等于G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$ | |
C. | 嫦娥三號做勻速圓周運動的速度大小為$\sqrt{\frac{GM}{R}}$ | |
D. | 探索器從Q點運動到P點的過程中速率不斷變小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略通過理想斜面實驗,提出了力是維持物體運動狀態(tài)的原因 | |
B. | 法拉第為了解釋磁體產(chǎn)生的磁場提出了分子電流假說 | |
C. | 楞次在對理論基礎和實驗資料進行嚴格分析后,提出了電磁感應定律 | |
D. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場,提出了電流的磁效應 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com