分析 根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量,運(yùn)用逐差法求出加速度大。鶕(jù)相等時(shí)間內(nèi)的位移大小判斷最大速度在哪一位置.根據(jù)牛頓第二定律,對(duì)整體分析,結(jié)合加速度的大小求出m和M的質(zhì)量關(guān)系.
解答 解:(1)小車做勻變速運(yùn)動(dòng),由圖示紙帶可知,在c段,應(yīng)用逐差法可求得:
${a}_{C}=\frac{{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}-{x}_{1}-{x}_{2}-{x}_{3}}{9{T}^{2}}$,
T=0.02s,代入數(shù)據(jù)解得:a=-5.0m/s2,則加速度大小為5.0m/s2.
(2)由圖示紙帶可知,在相等時(shí)間內(nèi),b段中只有D4D5之間位移最大,所以最大速度一定在D4D5之間.
(3)c段時(shí),aC=-5m/s2,設(shè)斜面的夾角為θ,由牛頓第二定律得:Mgsinθ=MaC,
解得:sinθ=$\frac{1}{2}$
在a段時(shí),有:aa=2.5m/s2,
由牛頓第二定律得:mg-Mgsinθ=(m+M)aa,
解得:m:M=1:1.
故答案為:(1)5.0;(2)D4D5;(3)1:1
點(diǎn)評(píng) 解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng).其中平衡摩擦力的原因以及做法在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)清楚.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在最高點(diǎn)時(shí)機(jī)械能為mg(H+h) | |
B. | 物體落地時(shí)的機(jī)械能為mg(H+h)+$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 物體落地時(shí)的機(jī)械能為mgH+$\frac{1}{2}$mv2 | |
D. | 物體在落回過程中,經(jīng)過陽(yáng)臺(tái)時(shí)的機(jī)械能為mgh+$\frac{1}{2}$mv2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 行軍路程s甲>s乙 | B. | 平均速度$\overline v$甲>$\overline v$乙 | C. | 行軍位移x甲=x乙 | D. | 平均速度$\overline v$甲=$\overline v$乙 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人對(duì)踏板的壓力大小等于人受到的重力大小 | |
B. | 人只受到重力、摩擦力和踏板的支持力作用 | |
C. | 人受到的力的合力對(duì)人所做的功等于動(dòng)能的增加量 | |
D. | 踏板對(duì)人做的功等于人的機(jī)械能的增加量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓 | B. | 基爾霍夫 | C. | 亞里士多德 | D. | 伽利略 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 30N | B. | 20N | C. | 10N | D. | 0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體由于做勻速圓周運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生了一個(gè)向心力 | |
B. | 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,其向心力就是它所受的合外力 | |
C. | 向心力的作用是既改變速度的大小,又改變速度的方向 | |
D. | 物體只要受到垂直于初速度方向的恒力作用,就一定能做勻速圓周運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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