1.如圖所示,已知電源的電動勢E=5V,內(nèi)阻r=2Ω,定值電阻R1=0.5Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為10Ω.求:
(1)當(dāng)滑動變阻器R2的阻值為多大時(shí),電阻R1消耗的功率最大?
(2)當(dāng)滑動變阻器R2的阻值為多大時(shí),滑動變阻器消耗的功率最大?
(3)當(dāng)滑動變阻器R2的阻值為多大時(shí),電源的輸出功率最大?最大功率為多少?

分析 (1)根據(jù)P=I2R,當(dāng)電流最大時(shí),定值電阻R1消耗的功率最大;
(2)對于電源,當(dāng)外電路的電阻等于內(nèi)電阻時(shí)電源的輸出功率最大;將電阻R1與電源等效成等效電源考慮;
(3)當(dāng)外電路的電阻等于內(nèi)電阻時(shí)電源的輸出功率最大,最大功率P=$\frac{{E}^{2}}{4r}$.

解答 解:(1)根據(jù)P=I2R,當(dāng)電流最大時(shí),電阻R1消耗的功率最大,故當(dāng)滑動變阻器短路,即電阻值為零時(shí),電阻R1消耗的功率最大;
(2)對于電源,當(dāng)外電路的電阻等于內(nèi)電阻時(shí)電源的輸出功率最大;將電阻R1與電源等效成電源,故當(dāng)滑動變阻器的阻值為2.5Ω時(shí),滑動變阻器消耗的功率最大;
(3)當(dāng)外電路的電阻等于內(nèi)電阻時(shí)電源的輸出功率最大,故當(dāng)滑動變阻器的阻值為1.5Ω時(shí),電源的輸出功率最大;
最大功率為:Pm=$\frac{{E}^{2}}{4r}$=$\frac{{5}^{2}}{4×2}$=3.125W;
答:(1)當(dāng)滑動變阻器的阻值為零時(shí),電阻R1消耗的功率最大;
(2)當(dāng)滑動變阻器的阻值為2.5Ω時(shí),滑動變阻器消耗的功率最大;
(3)當(dāng)滑動變阻器的阻值為1.5Ω時(shí),電源的輸出功率最大,最大功率為3.125W.

點(diǎn)評 本題采用結(jié)論法解題,關(guān)鍵記住“對于電源,當(dāng)外電路的電阻等于內(nèi)電阻時(shí)電源的輸出功率最大”的結(jié)論應(yīng)用,但要注意對于定值電阻的最大值要注意明確電流越大,功率越大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.空氣中的顆粒物對人體健康有重要影響.有人利用除塵器對空氣除塵,除塵器主要由過濾器、離子發(fā)生器(使顆粒物帶電)、集塵器組成.如圖所示為集塵器的截面 圖,間距為d的上、下兩板與直流電源相連,CD為勻強(qiáng)磁場的左邊界,磁場的方向垂直紙面向里.質(zhì)量均為m、帶相等電荷量分布均勻的顆粒物,以水平速度v0進(jìn)入集塵器,調(diào)節(jié)電源電壓至U,顆粒物在電場區(qū)域恰能沿水平向右做勻速直線運(yùn)動,再進(jìn)入電場、磁場共存區(qū)域后顆粒物偏轉(zhuǎn)碰到下板后其電量消失,同時(shí)被收集,設(shè)重力加速度為g,不計(jì)顆粒物之間的相互作用.
(1)判斷顆粒物所帶電荷的種類,并求其電荷量q;
(2)從C點(diǎn)靠近上板下表面的顆粒物進(jìn)人電場、磁場共存區(qū)域后,最終垂直打在下板的M點(diǎn).求磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的大;
 (3)若收集點(diǎn)塒向左移動至N點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),且滿足∠DCN=30°,調(diào)整磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小至B,可以使從C點(diǎn)靠近上板下表面的顆粒物,匯集于N點(diǎn),再改變磁場區(qū)域形狀大小,可以使所有顆粒物都能匯集于N點(diǎn)便于收集,假設(shè)C點(diǎn)是該區(qū)域勻強(qiáng)磁場邊界上的點(diǎn),求此區(qū)域磁感應(yīng)強(qiáng)度B2的大小和勻強(qiáng)磁場區(qū)域的最小面積S.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖甲所示,光滑的水平地面上放有一質(zhì)量為M、長為L=4.0m的木板.從t=0時(shí)刻開始,質(zhì)量為m=1.0kg的物塊以初速度v0=6m/s從左側(cè)滑上木板,同時(shí)在木板上施以水平向右的恒力F=7.0N.已知開始運(yùn)動后第1s內(nèi)兩物體的圖線如圖乙所示,物塊可視為質(zhì)點(diǎn).g=10m/s2.求:
(1)物塊與木板間的動摩擦因數(shù);
(2)木板的質(zhì)量M;
(3)t=2s時(shí),物體離木板左端的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.一同學(xué)要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖甲所示,在離地面高為h的光滑水平桌面上,沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧,其左端固定,右端與質(zhì)量為m的小剛球接觸.將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,使小球沿水平方向射出桌面,小球在空中飛行落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡.重力加速度為g

(1)若測得某次壓縮彈簧釋放后小球落點(diǎn)P痕跡到O點(diǎn)的距離為s,則釋放小球前彈簧的彈性勢能表達(dá)式為$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$;
(2)該同學(xué)改變彈簧的壓縮量進(jìn)行多次測量得到下表一組數(shù)據(jù):
彈簧壓縮量x/cm1.001.502.002.503.003.50
小球飛行水平距離s/×102cm2.013.004.014.986.016.99
結(jié)合(1)問與表中數(shù)據(jù),彈簧彈性勢能與彈簧壓縮量x之間的關(guān)系式應(yīng)為$\frac{1{0}^{4}mg{x}^{2}}{h}$;
(3)完成實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)對上述裝置進(jìn)行了如圖乙所示的改變:
(I)在木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將木板豎直立于靠近桌子右邊緣處,使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;
(II)將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定,再使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,撞到木板上得到痕跡P;
(III)用刻度尺測量紙上O點(diǎn)到P點(diǎn)的豎直距離為y.若已知木板與桌子右邊緣的水平距離為L,則(II)步驟中彈簧的壓縮量應(yīng)該為$\frac{L}{200}$$\sqrt{\frac{h}{y}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,一名消防隊(duì)員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中,沿著長為12m的豎直立在地面上的鋼管往下滑,已知這名消防隊(duì)員的質(zhì)量為60kg,他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速下滑后勻減速下滑,滑到地面時(shí)速度恰好為零.如果他加速時(shí)加速度大小是減速時(shí)的2倍,下滑的總時(shí)間為3s,g=10m/s2,那么該消防員( 。
A.下滑過程中的最大速度為4m/s
B.加速與減速過程中所受摩擦力大小之比為1:7
C.加速與減速過程的時(shí)間之比為1:4
D.加速與減速過程的位移大小之比為1:4

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的是表演“水流星”節(jié)目的示意圖,拴杯子的繩子長為l,繩子能夠承受的最大拉力是杯子和杯內(nèi)水重力的8 倍,要使繩子不斷,節(jié)目獲得成功,則杯子通過最高點(diǎn)時(shí)速度的最小值和通過最低點(diǎn)時(shí)速度的最大值分別為(  )
A.$\sqrt{gl}$$\sqrt{7gl}$B.$\sqrt{7gl}$$\sqrt{gl}$C.0  $\sqrt{gl}$D.0  $\sqrt{7gl}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.在交通事故的分析中,剎車線的長度是很重要的依據(jù),剎車線是汽車剎車后,停止轉(zhuǎn)動的輪胎在地面上發(fā)生滑動時(shí)留下的滑動痕跡.在某次交通事故中,汽車的剎車線長度是14m,假設(shè)汽車輪胎與地面間的動摩擦因數(shù)恒為0.7,g取10m/s2,則汽車剎車前的速度大小為( 。
A.7 m/sB.10 m/sC.14 m/sD.20 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.以某一初速度水平拋出一物體,若以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O,初速度方向?yàn)閤軸的正方向,物體所受重力方向?yàn)閥軸的正方向,建立如圖所示坐標(biāo)系.它的運(yùn)動軌跡滿足方程y=0.05x2,經(jīng)過一段時(shí)間物體的速度大小變?yōu)槌跛俣鹊?\sqrt{2}$倍,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2,求:
(1)物體水平拋出的初速度v0;
(2)該過程平均速度大小$\overline{v}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.汽車由靜止開始在平直的公路上行駛,0~50s內(nèi)汽車的加速度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示.求:
(1)汽車行駛的最大速度;
(2)汽車在50s內(nèi)行駛的總位移.

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同步練習(xí)冊答案