4．如圖所示為一直角棱鏡的橫截面，∠bac=90°，∠abc=60°，一平行細光束從O點沿垂直于bc面的方向射入棱鏡，已知棱鏡材料的折射率n=$\sqrt{2}$，若不考慮原入射光在bc面上的反射光，則下列說法中正確的是（　�。�
A．有部分光線從ab面射出
B．光線在ac面上發(fā)生全反射
C．部分光線從bc面射出，且與bc面斜交
D．部分光線從bc面射出，且與bc面垂直

分析 根據(jù)臨界角公式求出臨界角．作出光路圖，由幾何知識分析光線在ab面和bc面上的入射角，判斷能否發(fā)生全反射，確定光線的出射方向．

解答 解：A、因為n=$\sqrt{2}$，由sinC=$\frac{1}{n}$，得到臨界角C=45°．如圖所示，∠bac=90°，∠abc=60°，由幾何知識得：∠1=60°，∠1＞C，則光線在ab面上發(fā)生全反射，沒有光線從ab面射出．故A錯誤．
B、由幾何知識，∠2=30°，∠2=∠bca＜C，光線在ac面上不發(fā)生全反射，既有反射，又有光線從ac面射出．故B錯誤．
C、D、∠3=30°，光線從bc面垂直出射．故C錯誤，D正確．
故選：D．

點評 本題作出光路圖是基礎(chǔ)，要根據(jù)幾何知識確定入射角，比較與臨界角的大小，判斷能否發(fā)生全反射．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)化為電能的元件．某同學(xué)利用如圖a所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關(guān)系．圖中R0=2Ω，電壓表、電流表均可視為理想電表．
①用“筆畫線”代替導(dǎo)線，將圖b中的器材按圖a所示電路連接起來．
②實驗一：
用一定強度的光照射硅光電池，閉合電鍵S，調(diào)節(jié)可調(diào)電阻的阻值，通過測量得到該電池的U-I曲線a（見圖c）．則由圖象可知，當電流小于200mA時，該硅光電池的電動勢為2.9 V，內(nèi)阻為4Ω．
③實驗二：
減小光照強度，重復(fù)實驗，通過測量得到該電池的U-I曲線b（見圖c）．在做實驗一時，調(diào)整R的阻值使電壓表的讀數(shù)為1.5V；保持R的阻值不變，在實驗二的光照強度下，可調(diào)電阻R的電功率為27 mW（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，讓重錘自由落下，根據(jù)打出的紙帶也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值．如圖所示是在打出的紙帶上選取的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起點O的距離為S0，A、c兩點間的距離為S1，C、E兩點間的距離為S2，已知打點計時器使用的交流電的頻率為f，則根據(jù)這些數(shù)值計算重錘下落的加速度a的表達式為a=$\frac{{（{s_2}-{s_1}）{f^2}}}{4}$．
在實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能，其主要原因是重錘在下落過程中受到阻力的作用，如果要測定該阻力的大小，在已知當?shù)刂亓铀俣鹊臏蚀_值為g時，還需要測量重錘的質(zhì)量m．試用這些物理量及紙帶上的數(shù)據(jù)表示的重錘在下落過程中受到的阻力F=$mg-m\frac{{（{s_2}-{s_1}）{f^2}}}{4}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．截至2009年7月，統(tǒng)計有1.9萬個直徑10cm以上的人造物體和太空垃圾繞地球軌道飛行，其中大多數(shù)集中在近地軌道．每到太陽活動期，地球大氣層的厚度開始增加，使得部分原在太空中的垃圾進入稀薄的大氣層，并緩慢逐漸接近地球，此時太空垃圾繞地球依然可以近似看成勻速圓周運動．下列說法中正確的是（　　）
A．太空垃圾在緩慢下降的過程中，機械能逐漸減小
B．太空垃圾動能逐漸減小
C．太空垃圾的最小周期可能是65分鐘
D．太空垃圾環(huán)繞地球做勻速圓周的線速度是11.2km/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．兩個板長均為三的平板電極，平行正對放置，相距為d，極板之間的電勢差為U，板問電場可以認為是均勻的．一個α粒子從正極板邊緣以某一初速度垂直于電場方向射入兩極板之間，到達負極板時恰好落在極板邊緣．已知質(zhì)子電荷為e，質(zhì)子和中子的質(zhì)量均視為m，忽略重力和空氣阻力的影響，
求：
（1）極板間的電場強度E；
（2）α粒子的初速度v0．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，電阻不計的兩光滑金屬導(dǎo)軌相距L，放在水平絕緣桌面上，半徑為R的$\frac{1}{4}$圓弧部分處在豎直平面內(nèi)，水平直導(dǎo)軌部分處在磁感應(yīng)強度為B，方向豎直向下的勻強磁場中，末端與桌面邊緣平齊．兩金屬棒ab、cd垂直于兩導(dǎo)軌且與導(dǎo)軌接觸良好．棒ab質(zhì)量為2m，電阻為r，棒cd的質(zhì)量為m，電阻為r．重力加速度為g．開始棒cd靜止在水平直導(dǎo)軌上，棒ab從圓弧頂端無初速度釋放，進入水平直導(dǎo)軌后與棒cd始終沒有接觸并一直向右運動，最后兩棒都離開導(dǎo)軌落到地面上．棒ab與棒cd落地點到桌面邊緣的水平距離之比為3：1．求：
（1）棒ab和棒cd離開導(dǎo)軌時的速度大�。�
（2）棒cd在水平導(dǎo)軌上的最大加速度；
（3）兩棒在導(dǎo)軌上運動過程中產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．一列簡諧橫波沿X軸正向傳播，t=0時的圖象如圖所示，此時刻后后介質(zhì)中P質(zhì)點回到平 衡位置的最短時間為0.2s，Q質(zhì)點回到平衡位置的最短時間為1s，已知t=0時兩質(zhì) 點相對平衡位置的位移相同，則（　�。�
A．該簡諧波的傳播周期為1.2sB．該簡諧波的傳播速度為0.05m/s
C．t=0時，質(zhì)點的加速度沿y軸正方向D．經(jīng)過1s質(zhì)點Q向右移動了0.05 m

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．丹麥物理學(xué)奧斯特家發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，說明了電與磁之間存在著相互作用力，這對電與磁研究的深入發(fā)展具有劃時代的意義．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．一小組的同學(xué)用甲圖所示裝置做“探究物體質(zhì)量一定時，加速度與力的關(guān)系”實驗．

①下列說法正確的有D．
A．平衡摩擦力時，用細線一端掛空砝碼盤，另一端與小車相連，將木板適當傾斜，使小車在木板上近似做勻速直線運動
B．每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后，應(yīng)重新平衡摩擦力
C．應(yīng)讓砝碼及砝碼盤總質(zhì)量遠大于小車及里面鉤碼的總質(zhì)量
D．可以近似認為小車受到的拉力等于砝碼及砝碼盤的重力
②乙圖為實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分．從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出，用刻度尺分別測量出A點到B、C、D、E的距離如圖所示，已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，則此次實驗中小車運動加速度的測量值a=1.2m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
③某同學(xué)平衡摩擦力后，改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，分別測量出小車的加速度a．以砝碼的重力F為橫坐標，以小車的加速度a為縱坐標，得如圖丙所示的a-F圖象，則圖線不通過坐標原點的主要原因是平衡摩擦力過度．．

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