9．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．熱的物體中分子有熱運(yùn)動(dòng)，冷的物體中分子無(wú)熱運(yùn)動(dòng)
B．氣體分子有熱運(yùn)動(dòng)，固體分子無(wú)熱運(yùn)動(dòng)
C．高溫物體的分子熱運(yùn)動(dòng)比低溫物體的熱運(yùn)動(dòng)激烈
D．運(yùn)動(dòng)物體中的分子熱運(yùn)動(dòng)比靜止物體中分子熱運(yùn)動(dòng)激烈

分析 分子永不信息地在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，溫度越高，分子平均動(dòng)能越大；根據(jù)分子動(dòng)理論進(jìn)行分析．

解答 解：A、分子熱運(yùn)動(dòng)永不信息；故A錯(cuò)誤．
B、分子熱運(yùn)動(dòng)永不信息，固體分子也有熱運(yùn)動(dòng)．故B錯(cuò)誤．
C、溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，溫度越高，分子平均動(dòng)能越大，所以高溫物體的分子熱運(yùn)動(dòng)比低溫物體的熱運(yùn)動(dòng)激烈．故C正確．
D、分子的無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)與物體宏觀的速度大小無(wú)關(guān)，二者不是一回事，故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 掌握分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容：分子永不信息地在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，明確溫度的微觀含義：溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，等等即可解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖，質(zhì)量為m的物體P放在光滑的傾角為θ的斜面體上，同時(shí)用力F向右推斜面體，使P與斜面體保持相對(duì)靜止，在前進(jìn)水平位移為S的過(guò)程中，斜面體對(duì)P做功為（　�。�
A．FSB．$\frac{（mgSsinθ）}{2}$C．mgScosθD．mgStanθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖甲所示．用一水平外力F拉著一個(gè)靜止在傾角為θ的光滑斜面上的物體．逐漸增大F，物體做變加速運(yùn)動(dòng)，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示，若重力加速度g取10m/s2，根據(jù)圖乙中所提供的信息能計(jì)算出（　　）
A．斜面的傾角
B．加速度為2m•s-2時(shí)物體所受的合外力
C．物體靜止在斜面上所施加的最小外力
D．加速度為4m•s-2時(shí)物體的速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)研究小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．木塊從A點(diǎn)靜止釋放后，在1根彈簧作用下彈出，沿足夠長(zhǎng)的木板運(yùn)動(dòng)到B1點(diǎn)停下，O點(diǎn)為彈簧原長(zhǎng)時(shí)所處的位置，測(cè)得OB1的距離為L(zhǎng)1，并記錄此過(guò)程中彈簧對(duì)木塊做的功為W．用完全相同的彈簧2根、3根…并列在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K均從A點(diǎn)釋放，木塊分別運(yùn)動(dòng)到B2、B3…停下，測(cè)得OB2、OB3…的距離分別為L(zhǎng)2、L3…作出彈簧對(duì)木塊做功W與木塊停下的位置距O點(diǎn)的距離L的圖象如圖乙所示．

（1）根據(jù)圖線分析，彈簧對(duì)木塊做功W與木塊在O點(diǎn)的速度v0的二次（填“一次”或“二次”）方成線性關(guān)系．
（2）W-L圖線不通過(guò)原點(diǎn)是未計(jì)木塊通過(guò)AO段時(shí)，摩擦力對(duì)木塊所做的功．
（3）彈簧被壓縮的長(zhǎng)度LOA為3cm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們很想知道每根長(zhǎng)50m、橫截圓面積為400cm2的鋼索能承受的最大拉力．由于直接測(cè)量很困難，同學(xué)們?nèi)?lái)了同種材料制成的樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．由胡克定律可知，在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力F與形變量x成正比，其比例系數(shù)與彈簧的長(zhǎng)度、橫截面積及材料有關(guān)．因而同學(xué)們猜想，懸索可能也遵循類似的規(guī)律．
經(jīng)過(guò)同學(xué)們充分的討論，不斷完善實(shí)驗(yàn)方案，最后實(shí)驗(yàn)取得數(shù)據(jù)如下：
樣 品長(zhǎng) 度200N400N600N800N
樣品A1m0.50cm20.02cm0.04cm0.06cm0.08cm
樣品B2m0.50cm20.08cm0.16cm0.24cm0.32cm
樣品C1m1.00cm20.01cm0.02cm0.03cm0.04cm
樣品D3m0.50cm20.18cm0.36cm0.54cm0.72cm
樣品E1m0.25cm20.04cm0.08cm0.12cm0.32cm
分析樣品C的數(shù)據(jù)可知，其所受拉力F（單位N）與伸長(zhǎng)量x（單位m）遵循的函數(shù)關(guān)系式是F=2×106x．對(duì)比各樣品的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，懸索受到的拉力與懸索的伸長(zhǎng)量成正比，其比例系數(shù)與懸索長(zhǎng)度平方的倒數(shù)成正比、與懸索的橫截面積的大小成正比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線，下列敘述中正確的是（　�。�
A．電場(chǎng)線相互平行B．兩條電場(chǎng)線之間沒(méi)有電場(chǎng)
C．沿電場(chǎng)線方向，電場(chǎng)強(qiáng)度越來(lái)越小D．電場(chǎng)線平行但是不一定均勻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．指針式石英鐘的分針和秒針可視為勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，分針與秒針從重合至第二次重合，中間經(jīng)歷的時(shí)間為（　　）
A．1 minB．$\frac{59}{60}$ minC．$\frac{60}{59}$ minD．$\frac{61}{60}$ min

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．物體由靜止開(kāi)始以2m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，它最初10s內(nèi)通過(guò)的位移為100m，它在5s末的速度等于10m/s，它經(jīng)過(guò)5m時(shí)的速度等于$2\sqrt{5}$m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．用如圖所示的水平傳送帶AB和斜面BC將貨物運(yùn)送到斜面的頂端．傳送帶AB的長(zhǎng)度L=11m，上表面保持勻速向右運(yùn)行，運(yùn)行的速度v=12m/s．傳送帶B端靠近傾角θ=37°的斜面底端，斜面底端與傳送帶的B端之間有一段長(zhǎng)度可以不計(jì)的小圓�。贏、C處各有一個(gè)機(jī)器人，A處機(jī)器人每隔△t=1.0s將一個(gè)質(zhì)量m=10kg的貨物箱（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕放在傳送帶A端，貨物箱經(jīng)傳送帶和斜面后到達(dá)斜面頂端的C點(diǎn)時(shí)速度恰好為零，C點(diǎn)處機(jī)器人立刻將貨物箱搬走．已知斜面BC的長(zhǎng)度s=5.0m，傳送帶與貨物箱之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0=0.55，貨物箱由傳送帶的右端到斜面底端的過(guò)程中速度大小損失原來(lái)的$\frac{1}{11}$，g=10m/s2（sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：
（1）斜面與貨物箱之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（2）從第一個(gè)貨物箱放上傳送帶A端開(kāi)始計(jì)時(shí)，在t0=3.0s的時(shí)間內(nèi)，所有貨物箱與傳送帶的摩擦產(chǎn)生的熱量Q；
（3）如果C點(diǎn)處的機(jī)器人操作失誤，未能將第一個(gè)到達(dá)C點(diǎn)的貨物箱搬走而造成與第二個(gè)貨物箱在斜面上相撞．求兩個(gè)貨物箱在斜面上相撞的位置到C點(diǎn)的距離．（本問(wèn)結(jié)果可以用根式表示）

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