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7.在以下實驗中,說法錯誤的有(  )
A.在《多用電表測量電阻》的實驗中,發(fā)現(xiàn)偏轉角太小,需要換成更大倍率的檔位,然后直接測量
B.在《探究加速度和力的關系》的實驗中,某同學為了保證質量不變,他認為可以把小車里的砝碼取出來放到懸掛的沙桶中,以沙桶的總重力當作系統(tǒng)的合外力
C.某同學在做《驗證力的平行四邊形定則》時,彈簧秤的外殼與紙面間接觸且有摩擦,該同學認為不會影響實驗結果
D.某同學在《探究彈力和彈簧伸長的關系》的實驗中,該同學直接將彈簧的長度當成了彈簧的形變量,作出F-x圖象,發(fā)現(xiàn)直線并不通過坐標原點,他認為該圖象的斜率仍等于彈簧的勁度系數的大小

分析 歐姆表換擋后要重新進行歐姆調零,以小車和沙桶以及砝碼作為整體,作為研究對象,可以把小車里的砝碼取出來放到懸掛的沙桶中,則系統(tǒng)的總質量不變,根據F=k△x=k(x-x0)=kx-kx0判斷F-x圖象斜率的含義.

解答 解:A、在《多用電表測量電阻》的實驗中,發(fā)現(xiàn)偏轉角太小,需要換成更大倍率的檔位,換擋后要重新進行歐姆調零,然后再測量,故A錯誤;
B、把小車里的砝碼取出來放到懸掛的沙桶中,則系統(tǒng)的總質量不變,以小車和沙桶以及砝碼作為整體,作為研究對象,以沙桶的總重力當作系統(tǒng)的合外力,故B正確;
C、彈簧秤的外殼與紙面間接觸且有摩擦,則彈簧秤的示數不等于繩子拉力,故C錯誤;
D、根據F=k△x=k(x-x0)=kx-kx0,則畫出的F-x圖象的斜率仍等于彈簧的勁度系數的大小,故D正確.
本題選錯誤的
故選:AC

點評 掌握實驗原理,從多個角度來理解和分析實驗,提高分析解決問題的能力,注意用多用電表測量電阻時,如要換擋,則必須從新歐姆調零.

練習冊系列答案
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17.如圖所示,關于探究決定電荷間的相互作用力大小的因素的實驗,下列說法正確的是(  )
A.這是一個定性的探究實驗
B.這是一個定量的探究實驗
C.掛在鐵架臺上的懸掛帶電球的絲線偏角越大,作用力越大
D.本實驗采用控制變量法

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A.逐漸增大B.逐漸減小
C.先逐漸增大,后又減小D.先逐漸減小,后又增大

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A.0-x1過程中箱子的動能一直增大
B.0-x1過程中鋼繩的拉力逐漸減小
C.x1-x2過程中鋼繩的拉力一直不變
D.x1-x2過程中起重機的輸出功率一直增大

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19.如圖表示,在磁感強度為B=2T的水平勻強磁場中,有一足夠長的絕緣細棒OO′在豎直面內垂直磁場方向放置,細棒與水平面夾角為α=60°.一質量為m=1kg,帶電荷為+q=2.5C的圓環(huán)A套在OO′棒上,圓環(huán)與棒間的動摩擦因數為μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,g取10m/s2.現(xiàn)讓圓環(huán)A由靜止開始下滑,試問圓環(huán)在下滑過程中:
(1)圓環(huán)A的最大加速度為多大?獲得最大加速度時的速度為多大?
(2)圓環(huán)A能夠達到的最大速度為多大?

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16.質量為0.6kg的物體在水平面上運動,圖中的兩條斜線分別是物體受水平拉力和不受水平拉力的v-t圖象,則(  )
A.斜線①一定是物體受水平拉力時的圖象
B.斜線②一定是物體不受水平拉力時的圖象
C.水平拉力一定等于0.2N
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17.一個內阻為1Ω、電動勢未知的電源接入如圖所示電路,已知兩定值電阻R1和R2的阻值分別為2Ω和6Ω,小燈泡L規(guī)格“3V 1.5W”,且忽略溫度對小燈泡電阻的影響.當滑動變阻器R3的滑片P移到最右端a時,理想電流表示數為1A,燈L能正常發(fā)光.
(1)求電源的電動勢
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