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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.小球從距離地面80m的空度處自由下落,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2,求:
(1)小球經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間落到地面;
(2)小球落到地面時(shí)的瞬時(shí)速度;
(3)小球下落過(guò)程的平均速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.超導(dǎo)材料是一種電阻為零的材料,將在人們的生產(chǎn)和生活中得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用.若將超導(dǎo)材料接到電源兩端,超導(dǎo)體中將產(chǎn)生極大的電流,在其周?chē)臻g將產(chǎn)生很強(qiáng)的磁場(chǎng).
(1)下列各種應(yīng)用中,超導(dǎo)材料適合做C.
A.制作電爐的電爐絲
B.制作白熾燈泡的燈絲
C.作為遠(yuǎn)距離輸電的導(dǎo)線
D.制作電熱孵化器的電阻絲
(2)在通電超導(dǎo)體產(chǎn)生的磁場(chǎng)中,垂直磁場(chǎng)方向長(zhǎng)度L=0.50m、通有I=2A電流的導(dǎo)線,測(cè)得導(dǎo)線受到的安培力F=2×103N,求磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.如圖所示,有兩本完全相同的書(shū)A、B,書(shū)重均為5N,若將兩本書(shū)等分成若干份后交叉地疊放在一起置于光滑桌面上,并將書(shū)A固定不動(dòng),用水平向右的力F把書(shū)B(niǎo)抽出,現(xiàn)測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下:
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 n
 將書(shū)分成的分?jǐn)?shù) 2 4 6 8 逐頁(yè)交叉
 力F的大小(牛) 4.5 10.5 22.5 46.5 190.5
根據(jù)以上數(shù)據(jù),試求:
(1)若將書(shū)分成32份,力F應(yīng)為多大?
(2)該書(shū)的頁(yè)數(shù).
(3)若兩本書(shū)任意兩張紙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ相等,則μ為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,半徑為R的半球形陶罐固定在可以繞豎直軸旋轉(zhuǎn)的水平轉(zhuǎn)臺(tái)上,轉(zhuǎn)臺(tái)的轉(zhuǎn)軸與過(guò)陶罐球心O的對(duì)稱軸OO′重合,轉(zhuǎn)臺(tái)以一定角速度勻速旋轉(zhuǎn),一質(zhì)量為m的小物塊落入陶罐內(nèi),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,小物塊隨陶罐一起轉(zhuǎn)動(dòng)且相對(duì)罐壁靜止,此時(shí)小物塊和O點(diǎn)的連線與OO′之間的夾角θ為60°,重力加速度大小為g,若小物塊受到的摩擦力恰好為零,求轉(zhuǎn)臺(tái)的角速度ω0
(1)小物塊在哪個(gè)平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)?
(2)小物塊做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑與R有什么關(guān)系?
(3)摩擦力的方向與ω的大小之間存在什么關(guān)系?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,教材提供了參考例一:如圖所示,兩個(gè)小車(chē)放在光滑水平板上,前段各系一條細(xì)繩,繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤(pán),盤(pán)中可放砝碼.兩個(gè)小車(chē)后端各系一條細(xì)線,用一個(gè)黑板擦把兩條細(xì)線同時(shí)按在桌子上,使小車(chē)靜止,抬起黑板擦,兩小車(chē)同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),按下黑板擦,兩小車(chē)同時(shí)停下來(lái).用刻度尺測(cè)出兩小車(chē)通過(guò)的位移之比就等于它們的加速度之比.
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,作用在小車(chē)上的力是通過(guò)測(cè)量小盤(pán)和砝碼的重力mg得到的,即F=mg,這樣處理會(huì)有系統(tǒng)誤差,為了減小系統(tǒng)誤差,小盤(pán)和砝碼的質(zhì)量m與小車(chē)的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是m<<M;為了消除這個(gè)系統(tǒng)誤差,有同學(xué)認(rèn)為只要換一下研究對(duì)象,在探究加速度與合力關(guān)系時(shí),將小盤(pán)中減掉的砝碼放到小車(chē)上,合力依然是小盤(pán)和砝碼的重力mg,系統(tǒng)誤差就沒(méi)有了,他的研究對(duì)象應(yīng)該是小盤(pán)、砝碼和小車(chē)整體;
(2)該參考案列采用的物理思想方法是BD.
A.等效法      B.控制變量法      C.極限法     D.轉(zhuǎn)換法.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示,光滑斜面BC是半圓ACB的一條弦,直徑AB垂直于光滑水平面BD,大小可忽略的小滑塊從A點(diǎn)自由下落到B點(diǎn)的時(shí)間為2秒,斜面DE足夠長(zhǎng),其與小滑塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,圖中α=60°,β=37°,現(xiàn)將小滑塊從斜面上C點(diǎn)由靜止釋放,滑塊經(jīng)過(guò)B、D兩點(diǎn)時(shí)的能量損失可以忽略,以滑塊經(jīng)過(guò)D點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí),求滑塊經(jīng)過(guò)DE斜面上的F點(diǎn)的時(shí)間,已知DF間距離為1.8m.(sin37°=0.6,cos37°=0.8g=10m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖,質(zhì)量為M的盒子,放在水平面上,盒的上面掛一輕彈簧,彈簧下端掛有質(zhì)量為m的小球P,P與盒底面用細(xì)線相連,細(xì)線拉力為F,今將細(xì)線剪斷,則細(xì)線剪斷瞬間( 。
A.地面支持力減小了FB.地面支持力增加了F
C.P的加速度為$\frac{F}{m}$D.P的加速度為F-$\frac{mg}{m}$

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)在電梯里的托盤(pán)秤上放一個(gè)質(zhì)量為m=5kg的玩具,電梯從一樓上升到六樓停下,測(cè)得從啟動(dòng)到勻速再到制動(dòng)停下所用總時(shí)間t=6s,托盤(pán)秤讀數(shù)的差值最大為30N,如果電梯從一樓上到六樓通過(guò)的位移為x=24m,設(shè)電梯啟動(dòng)時(shí)和制動(dòng)時(shí)的加速度大小相等且恒定,取重力加速度g=10m/s2,則電梯啟動(dòng)和制動(dòng)時(shí)的加速度大小a和勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小v分別為( 。
A.a=6m/s2    v=6m/sB.a=3m/s2    v=6m/s
C.a=6m/s2    v=3m/sD.a=3m/s2    v=3m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,實(shí)線表示電場(chǎng)線,虛線表示只受電場(chǎng)力作用的電荷運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b為運(yùn)動(dòng)軌跡上的兩點(diǎn),可以判定( 。
A.電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能大于在b點(diǎn)的電勢(shì)能
B.電荷為負(fù)電荷
C.電荷在a點(diǎn)速度大于在b點(diǎn)速度
D.a點(diǎn)的電勢(shì)低于b點(diǎn)的電勢(shì)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,原長(zhǎng)為L(zhǎng)輕彈簧的一端固定在O點(diǎn),另一端連接一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球.當(dāng)小球以速度v繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為L(zhǎng)1,彈簧始終處于彈性限度內(nèi),改變小球的速度,當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度為L(zhǎng)2時(shí),小球做勻速圓周的角速度為多少?

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